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                        岳陽市航空科技職業技術學校
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                        教學文件

                        公共課課程標準

                        作者: 本站 來源: 本站 時間:2021年10月22日

                        岳陽市建設科技職業技術學校
                        語文教學大綱


                        一、課程性質與任務


                        語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。

                        語文課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:指導學生正確理解與運用祖國的語言文字,注重基本技能的訓練和思維發展,加強語文實踐,培養語文的應用能力,為綜合職業能力的形成,以及繼續學習奠定基礎;提高學生的思想道德修養和科學文化素養,弘揚民族優秀文化和吸收人類進步文化,為培養高素質勞動者服務。

                         

                        二、課程教學目標


                        中等職業學校語文課程要在九年義務教育的基礎上,培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力,提高科學文化素養,以適應就業和創業的需要。指導學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法,養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟,接受優秀文化的熏陶,提高思想品德修養和審美情趣,形成良好的個性、健全的人格,促進職業生涯的發展。 

                        三、教學內容結構


                        本課程的教學內容由基礎模塊、職業模塊和拓展模塊三個部分構成。

                        1. 基礎模塊是各專業學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求,教學時數為160~180學時。

                        2. 職業模塊是適應學生學習相關專業需要的限定選修內容,各學校根據實際情況進行選擇和安排教學,教學時數為32~36學時。

                        3. 拓展模塊是滿足學生個性發展和繼續學習需要的任意選修內容,教學時數不做統一規定。

                        基礎模塊、職業模塊和拓展模塊,均從閱讀與欣賞、表達與交流兩個方面提出教學內容和教學要求,通過語文實踐活動提高學生綜合運用語文的能力。


                        四、教學內容與要求


                        (一)基礎模塊

                        1. 閱讀與欣賞

                        正確認讀并書寫3 500個常用漢字。

                        能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義,正確區分常用的同音字、形近字。

                        能用普通話朗讀課文。

                        注重對文章整體感知和領會,理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用,能概括文章的內容要點、中心意思和寫作特點。能辨識常見的修辭手法,體會文章中修辭手法的表達作用。

                        閱讀各種優秀作品,體會其豐富內涵,加深和拓寬對自然、社會、人生等問題的思考和認識。

                        能了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學形式的特點。

                        注重閱讀中的情感體驗,感受教材中文學作品的思想情感和藝術魅力,學會初步欣賞文學作品。就作品中感興趣的內容進行討論,說出自己的理解、體驗或感悟。

                        能利用圖書館、網絡等搜集、篩選和提取有用的信息。

                        誦讀教材中的古代詩文,大體理解內容,背誦或默寫其中的名句、名段、名篇。

                        激發學習古代詩文的興趣,增強熱愛中華民族傳統文化的思想感情。

                        掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。

                        掌握加圈點、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。

                        閱讀優秀文學作品總量一般不少于200萬字。

                        2. 表達與交流

                        1)口語交際

                        養成說普通話的習慣。普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準(試行)》相應等級的要求。

                        聽話時做到耐心專注,能理解對方說話的主要內容、觀點和意圖;說話時有禮貌,表達清楚、連貫、得體。

                        學會介紹、交談、復述、演講、即席發言、應聘等口語交際的方法和技能。能夠根據學習、生活和職業工作的目的和情景進行恰當的表達和交流。

                        2)寫作

                        語段寫作,能圍繞中心,條理清楚,正確地遣詞造句。

                        篇章寫作,做到符合題意,中心明確,思想健康;選材得當,結構完整,語句通順;書寫規范,不寫錯別字,正確使用標點符號。

                        寫記敘文,能恰當地選擇材料和組織材料,能在敘述和描寫的基礎上學習抒情、議論等多種表達方式。

                        寫說明文,能把握說明對象的特征,合理安排說明順序,恰當運用常見的說明方法。

                        寫議論文,做到有觀點、有材料,材料與觀點保持一致。

                        掌握便條、單據、書信、啟事、通知、計劃等常用應用文的寫法,做到格式規范、文字簡潔。能夠根據學習、生活、職業工作的需要恰當運用。

                        初步養成修改文章的習慣。

                        45分鐘能寫五六百字的文章。寫作活動不少于10次。

                        3. 語文綜合實踐活動

                        根據校園生活、社會生活和職業生活確定活動內容,設計活動項目,創設活動情境。通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結評價等步驟,圍繞活動主題開展語文實踐活動,運用有關的語文知識和技能,提高語文應用能力,培養職業理想和職業情感。

                        (二)職業模塊

                        1. 閱讀與欣賞

                        閱讀與專業相關的各類文章,讀懂主要內容。能對文章中的重要信息進行篩選、整理,獲得所需要的資料。能根據專業學習的需要選擇讀物。

                        閱讀有關職業理想、行業發展、企業文化等方面的文章,培養健康的職業情感和良好的職業道德。

                        閱讀中提高搜集相關職業信息的能力,從閱讀中了解社會、了解職業,培養職業意識。

                        閱讀自然科學、社會科學類作品,領會作品中體現的科學精神和人文精神,進一步了解經濟社會發展和科學技術進步對高素質勞動者的全面要求,增強學習知識和掌握技能的積極性和主動性。

                        2. 表達與交流

                        1)口語交際

                        掌握接待、洽談、答詢、協商等口語交際的方法和技能,做到態度真誠,表達準確,語言文明,儀態大方,符合職業崗位的要求。

                        2)寫作

                        掌握調查報告、說明書、廣告詞、策劃書、求職信、應聘書等應用文的寫法,做到格式規范,語言簡明、得體,內容符合要求。

                        寫作活動不少于4次。

                        3. 語文綜合實踐活動

                        從相關職業的實際需要出發,選取活動內容,設計活動項目,模擬職業情境,組織語文綜合實踐活動。在活動中提高語文應用能力,增強合作意識和團隊精神。

                        (三)拓展模塊

                        1. 閱讀與欣賞

                        精讀文章,能理清作者思路,辨析文章結構,概括文章主旨,了解寫作特點。

                        初步掌握欣賞散文、詩歌、小說、戲劇的方法,閱讀一定數量的優秀文學作品。

                        品味文學作品的形象、情感、語言,能通過口頭或書面表達自己的理解、體驗或感悟。

                        能借助注釋和工具書,讀懂文言課文的基本內容,了解課文中常見文言實詞的含義和常見文言虛詞的用法,以及與現代漢語不同的文言句式。

                        能結合教材中的古代詩文了解相關的文化常識,豐富文化積累。

                        掌握繪圖表、作批注、寫心得等閱讀方法。

                        2. 表達與交流

                        1)口語交際

                        能用普通話正確表達自己的觀點,能根據語境,借助語氣、表情、手勢恰當地表情達意,提高交際效果。

                        學會講解、采訪、討論、辯論等口語交際的方法和技能,做到重點突出、條理清晰、用語簡潔,能根據職業工作的需要,恰當進行口頭表達與交流。

                        2)寫作

                        篇章寫作,做到觀點正確,中心明確,思想健康;內容具體,結構嚴謹,層次清晰;語言簡潔,文字通順;格式標準,文面整潔。

                        寫記敘文,能恰當地運用議論、抒情等表達方式,語言形象生動。

                        寫說明文,能具體、清晰地說明事物或事理,語言準確。

                        寫議論文,做到論點鮮明,論據充分,論證合乎邏輯。

                        能根據職業崗位的需要,寫作總結、說明書、記錄、海報、簡報等應用文,做到格式規范,文字表述正確,內容符合要求。

                        45分鐘能寫600字以上的文章。寫作活動不少于5次。

                        3. 語文綜合實踐活動

                        針對社會生活和相關行業中的重要問題,發現和確定活動內容,設計活動項目,開展綜合程度較高的語文實踐活動,培養語文綜合應用能力。


                        五、教學實施

                        (一) 教學時數安排建議

                        礎 模 塊

                        教學內容

                        教學時數

                        閱讀與欣賞

                        現代文

                        80-90

                        文言文

                        16-22

                        表達與交流

                        口語交際

                        20

                        寫 作

                        20

                        語文綜合實踐活動

                        24-28

                        總  計

                        160-180


                        業 模 塊

                        教學內容

                        教學時數

                        閱讀與欣賞

                        現代文

                        12-14

                        表達與交流

                        口語交際

                        12-14

                        寫 作

                        語文綜合實踐活動

                        8

                        總  計

                        32-36


                        實施學分制的學校,按16或18學時折合1學分。

                        (二)教學建議

                        中等職業學校語文教學要遵循語文教育規律,突出職業教育特色。教學中要堅持以學生發展為本,探索富有實效的教學模式,改進教學方式、方法和手段,培養學生語文應用能力,提升學生的職業素養。

                        1. 教師要加強學習和研究,努力促進專業發展

                        教師應了解職業教育語文課程的特點,研究中等職業學校語文教學的規律,不斷學習,完善知識結構,提高理論素養。要結合教學實踐,加強教學反思,提高課程實施的水平和效率。

                        2. 了解中等職業學校學生特點,激發學生學習語文的興趣

                        教師應了解學生學習水平與心理特點,關注他們的學習困難,重視他們的學習需求,努力營造民主、和諧的學習氛圍。加強教學內容與社會生活、職業生活以及專業課程的聯系,創設與職業工作相近的情境,幫助他們認識語文在生活和工作中的作用。激發他們參與教學活動的興趣與熱情,使他們在參與中掌握學習方法,獲得成就感和自信心。教學中要因材施教,實施分類指導和分層教學。

                        3. 重視語文課程的育人功能,促進學生整體素質的提高

                        教師要充分發揮語文課程熏陶感染、潛移默化的功能。要尊重學生的感受與情感體驗,同時要重視情感態度與價值觀的正確引導。

                        4. 積極開發和利用語文課程資源,加強語文實踐,提高學生運用語文的能力

                        中等職業學校各類實踐性教學環節為學生創設了接觸社會、了解職業的環境,也為學生提供了語文學習的資源。教師要高度重視語文課程資源的利用與開發,通過開展語文實踐活動,促進學生利用課堂教學資源和課外學習資源,加強書本學習與實際應用之間的聯系。

                        5. 恰當使用現代教育技術

                        教師應重視現代教育技術與語文課程的整合。要更新教學觀念,改進教學方法,充分發揮計算機、互聯網等現代教育技術的優勢,合理應用多種媒體組合,為學生提供豐富多樣的學習資源和有益自學的教學環境。在教學過程中,提倡恰當利用數字化教學資源,作為輔助教學的手段。

                        (三)教材編寫建議

                        教材編寫要以本教學大綱為基本依據。

                        教材的內容應體現中等職業學校語文課程教學目標,落實各個模塊的教學內容與要求。各個模塊的教學時數要與本教學大綱的教學時數安排相匹配,符合規定要求。教材應該具有鮮明的職業教育特色,反映培養目標及專業學習的要求。

                        教材選文要注重內容的價值取向,反映科技進步與社會發展的趨勢。選文應該具有時代性和典范性,富有文化內涵,文質兼美,風格多樣,能激發學生學習興趣,提升學生文化品位、品德修養和職業素養。

                        教材體例和呈現方式應靈活多樣,避免模式化。要適應職業教育教學改革的要求,體現中等職業學校語文課程教學內容的特點。充分考慮學生語文學習的現狀,符合學生的認知規律。要注意為學生設計語文綜合實踐活動,同時,為師生提供滿足教學需要的多介質、多媒體數字化教學資源。

                        教材要有開放性和彈性。要考慮不同地區、不同專業的需要,在合理安排基本課程內容的基礎上,給地方、學校和教師留有開發的余地,也為學生留有選擇的空間,以滿足不同學生學習和發展的需要。


                        六、考核與評價


                        (一)目的和功能

                        語文教學評價的目的不僅是為了檢測教學目標的達成情況,更重要的是及時向教師和學生提供反饋信息,有效地改進教師的教學和學生的學習,激發學生學習熱情,促進學生的發展。

                        語文教學評價應體現檢查、診斷、反饋、激勵、導向和發展的功能,尤其要注重發揮診斷、激勵和發展的功能。

                        (二)原則

                        語文教學評價應遵循以下原則:

                        1. 評價主體多元化的原則。堅持他人評價、自我評價與相互評價相結合。

                        2. 評價內容全面性的原則。在對學生的基礎知識、基本技能、基本能力進行評價的同時,要注重對學生情感態度與價值觀的發展進行評價。

                        3. 評價方法多樣性的原則。針對不同的教學內容和學生特點,采取不同的評價方法,逐步建立學生的發展性評價體系。

                        4. 評價過程發展性的原則。要更多地關注學生在語文學習過程中增長了什么知識,具備了什么樣的能力,獲得了哪些進步。

                        (三)方法建議

                        要根據不同情況和不同需要采用不同的評價方式,發揮評價的多種功能,提高評價的效率。

                        1. 形成性評價和終結性評價相結合,加強形成性評價

                        應加強形成性評價。要通過形成性評價客觀反映學生在平時取得的進步,幫助他們逐步樹立學習信心,獲得成就感。

                        2. 定性評價與定量評價相結合,重視定性評價

                        語文教學評價要采用定量評價和定性評價相結合的方式,并應更重視定性評價的作用。要本著促進學生語文應用能力提高的目的,根據不同的要求,有選擇地采用定量評價和定性評價。如可以通過書面考試的方式,對學生認知水平進行評價;也可采用陳述性的語言、激勵性的評語等形式對學生的學習態度、表現、取得的成績等情況進行定性評價。



                        岳陽市建設科技職業技術學校

                        數學教學大綱


                        一、課程性質與任務


                        數學是研究空間形式和數量關系的科學,是科學和技術的基礎,是人類文化的重要組成部分。

                        數學課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:使學生掌握必要的數學基礎知識,具備必需的相關技能與能力,為學習專業知識、掌握職業技能、繼續學習和終身發展奠定基礎。


                        二、課程教學目標


                        1. 在九年義務教育基礎上,使學生進一步學習并掌握職業崗位和生活中所必要的數學基礎知識。

                        2. 培養學生的計算技能、計算工具使用技能和數據處理技能,培養學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力。

                        3. 引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度,提高學生就業能力與創業能力。


                        三、教學內容結構


                        本課程的教學內容由基礎模塊、職業模塊和拓展模塊三個部分構成。

                        1. 基礎模塊是各專業學生必修的基礎性內容和應達到的基本要求,教學時數為128學時。

                        2. 職業模塊是適應學生學習相關專業需要的限定選修內容,各學校根據實際情況進行選擇和安排教學,教學時數為32~64學時。

                        3. 拓展模塊是滿足學生個性發展和繼續學習需要的任意選修內容,教學時數不做統一規定。


                        四、教學內容與要求


                        (一)本大綱教學要求用語的表述

                        1. 認知要求(分為三個層次)

                        了解:初步知道知識的含義及其簡單應用。

                        理解:懂得知識的概念和規律(定義、定理、法則等)以及與其它相關知識的聯系。

                        掌握:能夠應用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。

                        2. 技能與能力培養要求(分為三項技能與四項能力)

                        計算技能:根據法則、公式,或按照一定的操作步驟,正確地進行運算求解。

                        計算工具使用技能:正確使用科學型計算器及常用的數學工具軟件。

                        數據處理技能:按要求對數據(數據表格)進行處理并提取有關信息。

                        觀察能力:根據數據趨勢,數量關系或圖形、圖示,描述其規律。

                        空間想象能力:依據文字、語言描述,或較簡單的幾何體及其組合,想象相應的空間圖形;能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關系,或根據條件畫出圖形。

                        分析與解決問題能力:能對工作和生活中的簡單數學相關問題,作出分析并運用適當的數學方法予以解決。

                        數學思維能力:依據所學的數學知識,運用類比、歸納、綜合等方法,對數學及其應用問題能進行有條理的思考、判斷、推理和求解;針對不同的問題(或需求),會選擇合適的模型(模式)。

                        (二)教學內容與要求

                        1. 基礎模塊(128學時)

                        1單元 集合(10學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        集合、元素及其關系,空集

                         

                         

                        1)要從實例引進集合的概念、集合之間的關系及運算

                        2)通過集合語言的學習與運用,培養學生的數學思維能力

                        3)重點是集合的表示和集合之間的關系

                        集合的表示法

                         

                         

                        集合之間的關系(子集、真子集、相等)

                         

                         

                        集合的運算(交、并、補)

                         

                         

                        充要條件

                         

                         


                        2單元 不等式(8學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        不等式的基本性質

                         

                         

                        1)要注意與初中不等式內容的銜接,在復習的基礎上進行新知識的教學

                        2)通過解一元二次不等式的教學,培養學生計算技能

                        3)重點是一元二次不等式的解法

                        區間的概念

                         

                         

                        一元二次不等式

                         

                         

                        含絕對值的不等式

                        ax+b<c(或>c)]

                         

                         


                        3單元 函數(12學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        函數的概念

                         

                         

                        1)要結合生活及職業崗位的實例進一步理解函數的概念,引入函數的單調性及奇偶性等知識

                        2)通過函數圖像及其性質的研究,培養學生觀察能力,分析與解決問題能力和數據處理技能

                        3)重點是函數的概念,函數的圖像及函數的應用

                        函數的三種表示法

                         

                         

                        函數的單調性

                         

                         

                        函數的奇偶性

                         

                         

                        函數的實際應用舉例

                         

                         


                        4單元 指數函數與對數函數(12學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        有理數指數冪

                         

                         

                        1)有理數指數冪要與整數指數冪知識銜接

                        2)通過冪與對數的計算,培養學生計算工具使用技能;結合生活、生產實例,講授指數函數模型,培養學生數學思維能力和分析與解決問題能力

                        3)重點是指數函數與對數函數的性質及應用

                        實數指數冪及其運算法則

                         

                         

                        冪函數舉例

                         

                         

                        指數函數的圖像和性質

                         

                         

                        對數的概念(含常用對數、自然對數)

                         

                         

                        利用計算器求對數值

                        lg N,ln N,logaN)

                         

                         

                        積、商、冪的對數

                         

                         

                        對數函數的圖像和性質

                         

                         

                        指數函數與對數函數的實際應用舉例

                         

                         


                        5單元 三角函數(18學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        角的概念推廣

                         

                         

                        1)通過周期現象推廣角的概念;任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數的講授要與銳角三角函數相銜接

                        2)通過本單元教學,培養學生的觀察能力,計算技能和計算工具使用技能

                        3)重點是三角函數的概念、同角三角函數的基本關系式、正弦函數的圖像及性質

                        弧度制

                         

                         

                        任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數

                         

                         

                        利用計算器求三角函數值

                         

                         

                        同角三角函數基本關系式:

                        sin2α+cos2α=1、tan α=

                         

                         

                        誘導公式:2kπ+α、-α、π±α的正弦、余弦及正切公式

                         

                         

                        正弦函數的圖像和性質

                         

                         

                        余弦函數的圖像和性質

                         

                         

                        利用計算器求角度

                         

                         

                        已知三角函數值求指定范圍內的角

                         

                         


                        6單元 數列(10學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        數列的概念

                         

                         

                        1)數列概念的引入、等差數列、等比數列的學習都要結合生活實例來進行

                        2)通過等差數列與等比數列的教學,培養計算工具使用技能,數據處理技能和分析與解決問題能力

                        3)重點是等差數列與等比數列的通項公式,前n項和公式

                        等差數列的定義,通項公式,前n項和公式

                         

                         

                        等比數列的定義,通項公式,前n項和公式

                         

                         

                        數列實際應用舉例

                         

                         


                        7單元 平面向量(矢量)(10學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        平面向量的概念

                         

                         

                        1)平面向量概念的引入要結合生活、生產的實例進行

                        2)通過平面向量的教學,培養學生計算技能,數據處理技能和數學思維能力

                        3)重點是平面向量的運算及其坐標表示

                        平面向量的加、減、數乘運算

                         

                         

                        平面向量的坐標表示

                         

                         

                        平面向量的內積

                         

                         


                        8單元 直線和圓的方程(18學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        兩點間距離公式及中點公式

                         

                         

                        1)要加強本單元知識與工程問題的聯系,使學生體驗解析幾何的應用

                        2)通過本單元教學,培養學生數學思維能力和分析與解決問題能力

                        3)重點是直線的點斜式方程和圓的標準方程,用坐標法解決直線、圓的相關問題

                        直線的傾斜角與斜率

                         

                         

                        直線的點斜式和斜截式方程

                         

                         

                        直線的一般式方程

                         

                         

                        兩條相交直線的交點

                         

                         

                        兩條直線平行的條件

                         

                         

                        兩條直線垂直的條件

                         

                         

                        點到直線的距離公式

                         

                         

                        圓的方程

                         

                         

                        直線與圓的位置關系

                         

                         

                        直線的方程與圓的方程應用舉例

                         

                         


                        9單元 立體幾何(14學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        平面的基本性質

                         

                         

                        1)通過觀察實物和模型,歸納出直線、平面位置關系的判定與性質

                        2)通過本單元教學,培養學生的空間想象能力,數學思維能力和計算工具使用技能

                        3)重點是對直線、平面位置關系的判定;柱、錐、球及其簡單組合體的結構特征及面積與體積的計算

                        直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質

                         

                         

                        直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角

                         

                         

                        直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質

                         

                         

                         

                        柱、錐、球及其簡單組合體的結構特征及面積、體積的計算

                         

                         


                        10單元 概率與統計初步(16學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        分類、分步計數原理

                         

                         

                        1)教學中應注重知識講授與試驗、實例分析相結合,使學生在解決問題中掌握知識

                        2)在本單元的教學中要注意使用計算器或計算機軟件,培養學生的計算工具使用技能,數據處理技能和分析與解決問題能力

                        3)重點是概率、總體與樣本的概念,用樣本均值估計總體均值,用樣本標準差估計總體標準差,及其運用概率、統計初步知識解決簡單的實際問題

                        隨機事件和概率

                         

                         

                        概率的簡單性質

                         

                         

                        直方圖與頻率分布

                         

                         

                        總體與樣本

                         

                         

                        抽樣方法

                         

                         

                        總體均值、標準差;用樣本均值、標準差估計總體均值、標準差

                         

                         

                        一元線性回歸

                         

                         


                        2. 職業模塊

                        1單元 三角計算及其應用(16學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        兩角和的正弦、余弦公式

                         

                         

                        1)本單元知識是相關專業課程學習的基礎,如機械加工專業的金屬加工與實訓課程;要結合生產案例進行講授

                        2)通過本單元教學,培養學生的計算技能,計算工具使用技能和分析與解決問題能力

                        3)重點是和角公式、正弦型函數和余弦定理的應用

                        二倍角公式

                         

                         

                        正弦型函數y=Asin(ωx+φ)

                         

                         

                        正弦定理、余弦定理

                         

                         

                        生產、生活中的三角計算及應用舉例

                         

                         


                        2單元 坐標變換與參數方程(12學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        坐標軸平移

                         

                         

                        1)本單元知識是相關專業課程學習的基礎,如數控專業的數控機床(車床、銑床)操作課程;要結合生產案例進行講授

                        2)通過本單元教學,培養學生的計算技能,計算工具使用技能和分析與解決問題能力

                        3)重點是坐標變換及參數方程在生產中的應用

                        坐標軸旋轉

                         

                         

                        參數方程

                         

                         

                        常用幾何曲線表

                         

                         

                        坐標變換及參數方程的應用舉例

                         

                         


                        3單元 復數及其應用(10學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        復數的概念

                         

                         

                        1)本單元知識是相關專業課程學習的基礎,如自動化專業的電工基礎課程

                        2)通過本單元教學,理解專業課程的相關概念描述與計算,培養學生的計算工具使用技能

                        3)重點是復數的概念與應用

                        復數的運算

                         

                         

                        復數的幾何意義

                         

                         

                        復數應用舉例

                         

                         


                        4單元 邏輯代數初步(16學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        二進位制

                         

                         

                        1)本單元知識是相關專業課程學習的基礎,如自動化專業的數字電路課程;要結合學生的職業背景進行講授

                        2)通過本單元教學,提高學生的數學思維能力和分析與解決問題能力

                        3)重點是邏輯式與真值表,邏輯代數的應用

                        邏輯變量與運算(且、或、非)

                         

                         

                        邏輯式與真值表

                         

                         

                        邏輯運算律和公式法化簡邏輯式

                         

                         

                        邏輯函數的最小項表達式

                         

                         

                        卡諾圖和圖解法化簡邏輯式

                         

                         

                        邏輯代數的應用舉例

                         

                         


                        5單元算法與程序框圖(16學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        算法的概念

                         

                         

                        1)本單元知識是相關專業課程學習的基礎,如計算機應用專業的VB編程課程;要結合生活、生產或管理案例進行講授

                        2)通過本單元教學,提高學生的數學思維能力和分析與解決問題能力

                        3)重點是用程序框圖來描述算法中的邏輯處理過程

                        命題邏輯

                         

                         

                        條件判斷

                         

                         

                        程序框圖的基本圖例

                         

                         

                        數值計算案例的框圖表示

                         

                         

                        字符運算案例的框圖表示

                         

                         

                        算法與程序框圖應用舉例

                         

                         


                        6單元 數據表格信息處理(10學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        數組、數據表格的概念

                         

                         

                        1)本單元知識是相關專業課程學習的基礎,如服務類專業的市場營銷課程;要結合管理案例進行講授

                        2)在本單元的教學中要重視計算器或計算機軟件的使用,培養學生的計算工具使用技能,數據處理技能,觀察能力和分析與解決問題能力

                        3)重點是數組的運算和數據表格的應用

                        數組的運算

                         

                         

                        數據表格的圖示

                         

                         

                        數據表格的應用舉例

                         

                         

                        用軟件處理數據表格

                         

                         


                        7單元 編制計劃的原理與方法(14學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        編制計劃的有關概念

                         

                         

                        1)本單元知識是相關專業課程學習的基礎,如服務類專業的企業管理課程;要通過實例,讓學生了解用數學知識編制計劃的方法

                        2)通過本單元教學,培養學生計算技能,計算工具使用技能,數學思維能力和分析與解決問題能力

                        3)重點是關鍵路徑法,網絡圖

                        關鍵路徑法

                         

                         

                        橫道圖

                         

                         

                        網絡圖

                         

                         

                        計劃的調整與優化

                         

                         


                        8單元 線性規劃初步(14學時)

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        線性規劃問題的有關概念

                         

                         

                        1)本單元知識是相關專業課程學習的基礎,如服務類專業的企業管理課程

                        2)通過本單元教學,了解用數學知識進行規劃的方法,培養學生的計算技能,計算工具使用技能和分析與解決問題能力

                        3)重點是線性規劃問題的有關概念與應用

                        圖解法

                         

                         

                        表格法

                         

                         

                        線性規劃問題的應用舉例

                         

                         

                        用計算機軟件解線性規劃問題

                         

                         

                        3. 拓展模塊

                        1)各學校根據學生的實際情況和繼續學習的需要,可以在基礎模塊的基礎上,進一步選擇安排以下教學內容,也可自行補充其它內容。

                        1單元 三角公式及應用

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        和角公式

                         

                         

                        1)可以用向量知識介紹和角公式

                        2)通過本單元教學,培養學生的計算技能、數學思維能力和分析與解決問題能力

                        3)重點是和角公式,余弦定理

                        二倍角公式

                         

                         

                        正弦定理,余弦定理

                         

                         

                        正弦型函數

                         

                         

                        注:如果已學過了職業模塊中三角計算及其應用單元,可以不學第1單元。


                        2單元 橢圓、雙曲線、拋物線

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        橢圓的標準方程和性質

                         

                         

                        1)要結合科技、生活中的實例來引入概念

                        2)通過本單元教學,培養學生的計算技能和數學思維能力

                        3)重點是橢圓的標準方程和性質

                        雙曲線的標準方程和性質

                         

                         

                        拋物線的標準方程和性質

                         

                         


                        3單元 概率與統計

                        知識內容

                        認知要求

                        說 明

                        了解

                        理解

                        掌握

                        排列、組合

                         

                         

                        1)要結合生活、生產的實例來介紹相關知識

                        2)通過本單元教學,培養學生計算工具使用技能、計算技能和數學思維能力

                        3)重點是二項分布,正態分布

                        二項式定理

                         

                         

                        離散型隨機變量及其分布

                         

                         

                        二項分布

                         

                         

                        正態分布

                         

                         


                        2)學校根據學生興趣和學校條件,可開展拓展性知識講座和相關活動。例如,舉辦“數學在生活中的應用”、“數學在相關職業崗位上的應用”、“數學與文化”、“數學史”等專題知識講座。


                        五、教學實施


                        (一)教學建議

                        1. 教學安排建議

                        在保障教學時數的基礎上,可以適當靈活地進行教學安排。下面提供兩個教學方案,供三年制學校參考。

                        方案1:

                        基礎模塊在第一學年的兩個學期內完成。每周4學時,每學期為64學時(不含復習考試環節),共128學時(8學分)。

                        職業模塊在第二學年的第一學期內完成。每周2~4學時,共32~64學時(2~4學分),需要數學知識較多的專業可以適當增加學時。

                        拓展模塊的學習由各學校自行安排,不做統一要求。

                        方案2:

                        基礎模塊和職業模塊全部在第一學年的兩個學期內完成。每周5~6學時,每學期為80~96學時(不含復習考試環節),共160~192學時(10~12學分)。需要數學知識較多的專業可以適當增加學時。

                        拓展模塊的教學由各學校自行安排,不做統一要求。

                        實施學分制的學校,按16~18學時折合1學分計算。

                        2. 教學方法建議

                        教學方法的選擇要從中等職業學校學生的實際出發,要符合學生的認知心理特征,要關注學生數學學習興趣的激發與保持,學習信心的堅持與增強,鼓勵學生參與教學活動,包括思維參與和行為參與,引導學生主動學習。

                        教師要學習職業教育理論,提高自身業務水平;了解一些相關專業的知識,熟悉數學在相關專業課程中的應用,提升教學能力。

                        要根據不同的數學知識內容,結合實際地充分利用各種教學媒體,進行多種教學方法探索和試驗。

                        (二)教材編寫建議

                        教材的編寫應以本教學大綱為基本依據。

                        教材內容要注意與九年義務教育階段數學課程的銜接,做好知識的整合。

                        教材內容的選擇,要突出職業特色,貼近學生實際,貼近生活。素材的選取,要便于學生對數學的認識和理解,有利于學習興趣的提高。

                        教材內容的呈現形式要多樣化,要從學生的認知規律出發,展現數學的概念和結論的形成過程,體現從具體到抽象、特殊到一般的原則。要利用多種形式,圖文并茂、生動有趣地呈現知識素材。內容的表述要深入淺出、通俗易懂,具有科學性與可讀性。

                        職業模塊的內容,要以滿足專業課程學習的基本需求為目的,篩選出與專業實際應用結合緊密的,能被學生所接受的知識。

                        教材要有開放性和彈性。要考慮不同地區、不同專業的需要,在合理安排基本課程內容的基礎上,給地方、學校和教師留有開發的余地,也為學生留有選擇的空間,以滿足不同學生學習和發展的需要。

                        要為教師提供教學參考用書,幫助教師理解教材編寫的思路,更好地實施教學;要為學生提供學習指導用書,幫助學生鞏固、反思、檢測學習效果。

                        (三)現代教育技術的應用建議

                        教師應更新觀念,優化傳統的教學方法,充分發揮計算機、互聯網等現代媒體技術的優勢,重視現代教育技術與課程的整合,努力推進現代教育技術在職業教育教學中合理的應用。

                        數字化教學資源(如教學演示軟件、虛擬仿真軟件等)可作為輔助教學的工具。提倡在教學過程中,將數字化教學資源與各種教學要素和教學環節進行有機的結合,從而提高教學的效率和效果。

                        學校要為數學教師教學和學生學習提供豐富多樣的教學資源、教學工具和教學環境,以利于創建符合個性化學習及加強實踐技能培養的教學環境,推動教學模式和教學方法的改革。


                        六、考核與評價


                        考核與評價對數學的教與學有較強的導向作用。其目的不僅是為了考察教學結果的完成情況,更重要的是可以及時向教師和學生提供反饋信息,更有效地改進和完善教師的教學和學生的學習活動,激發學生的學習熱情,促進學生的發展。教學評價要注重診斷和指導,突出導向、激勵的功能。

                        考核與評價要充分考慮職業教育的特點和數學課程的教學目標,應該包括知識、技能與能力、態度三個方面。

                        要堅持終結性評價與過程性評價相結合,定量評價與定性評價相結合,教師評價與學生自評、互評相結合的原則,注重考核與評價方法的多樣性和針對性。過程性評價包括上課、完成作業、數學活動、平時考評等內容,終結性評價主要指期末數學考試。學期總成績可由過程性評價成績、期中和期末考試成績組成??己伺c評價應結合學生在學習過程中的變化和發展進行。

                        各地應根據本大綱教學要求、職業教育的特點和學生的實際情況,研究并制定數學課程考核評價體系和實施方案。




                        附件3

                        岳陽市建設科技職業技術學校

                        英語教學大綱


                        一、課程性質與任務


                        英語是世界通用語言之一,是國際交流的重要工具。

                        英語課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能,培養學生在日常生活和職業場景中的英語應用能力;培養學生的文化意識,提高學生的思想品德修養和文化素養;為學生的職業生涯、繼續學習和終身發展奠定基礎。


                        二、課程教學目標


                        中等職業學校英語課程要在九年義務教育基礎上,幫助學生進一步學習英語基礎知識,培養聽、說、讀、寫等語言技能,初步形成職場英語的應用能力;激發和培養學生學習英語的興趣,提高學生學習的自信心,幫助學生掌握學習策略,養成良好的學習習慣,提高自主學習能力;引導學生了解、認識中西方文化差異,培養正確的情感、態度和價值觀。


                        三、教學內容結構


                        本課程的教學內容由基礎模塊、職業模塊和拓展模塊三個部分構成。

                        1. 基礎模塊是各專業學生必修的基礎性內容,教學時數為128~144學時。

                        2. 職業模塊是適應學生學習相關專業需要的限定選修內容,各學校根據實際情況進行選擇和安排教學,教學時數為54~72學時。

                        3. 拓展模塊是滿足學生個性發展和繼續學習需要的任意選修內容,教學時數不做統一規定。


                        四、教學內容與要求


                        (一)基礎模塊

                        基礎模塊的教學要求分為基本要求和較高要求兩個層次,學校根據所在地區、學制、專業等實際情況選擇教學要求的層次,并要積極創造條件,爭取達到較高要求。

                        1. 基本要求

                        1)聽

                        能根據簡單課堂教學用語做出反應;

                        能利用關鍵詞捕捉簡單信息(如姓名、電話號碼、職業等);

                        能聽懂日常生活中的簡單會話和職業場景中的簡單指令。

                        2)說

                        能給出簡單的要求和指令;

                        能借助肢體語言進行日常會話;

                        能簡單描述個人和日常生活情況;

                        能運用附件二“交際功能項目表”中不標*號的功能進行簡單交際。

                        3)讀

                        能抓住閱讀材料的中心意思,找出細節信息;

                        能讀懂簡單的應用文,如請柬、通知及表格等;

                        能讀懂附件三“話題項目表”范圍內常見題材的簡短閱讀材料。

                        4)寫

                        能填寫簡單的表格(如:個人信息、問卷等);

                        能寫簡單的個人介紹;

                        能用簡單句描述事物、表達看法。

                        5)語音

                        能朗讀句子和短文,節奏、重音基本正確;

                        能借助國際音標和拼讀規則讀新單詞;

                        能在交流中做到語音、語調基本達意。

                        6)詞匯

                        學習1 700個左右單詞(含九年義務教育階段的詞匯),同時學習200個左右習慣用語和固定搭配。

                        7)語法

                        能理解附件四“語法項目表”中不帶*號語法項目的形式和意義并使用。

                        2. 較高要求

                        1)聽

                        能根據日常生活和職業場景中的多步驟指令做出相應反應;

                        能理解所聽日常交際對話的大意;

                        能借助圖片、圖像等聽懂職業場景中的簡單活動安排和會話。

                        2)說

                        能給出多步驟的指令;

                        能通過詢問解決交際中的疑惑;

                        能就日常生活及相關職業話題進行簡單交談;

                        能運用附件二“交際功能項目表”中所列功能進行交際。

                        3)讀

                        能根據上下文和構詞法猜測詞義;

                        能根據文章信息進行簡單的推理、判斷;

                        能讀懂附件三“話題項目表”范圍內常見題材的閱讀材料。

                        4)寫

                        能根據提示或關鍵詞轉述課文大意;

                        能簡要描述熟悉的事件和經歷;

                        能根據范例,仿寫應用文,如通知、電子郵件、個人履歷等。

                        5)語音

                        能根據語音、語調理解日常生活中說話者的意圖;

                        能在交流中做到語音、語調達意。

                        6)詞匯

                        在基本要求的基礎上繼續學習200個單詞,達到1 900個;同時學習大約300個左右習慣用語和固定搭配;能根據構詞法自主擴展詞匯量。

                        7)語法

                        能在基本要求的基礎上,理解附件四“語法項目表”中標*號語法項目的形式和意義并使用。

                        (二)職業模塊

                        職業模塊的教學內容與要求可因不同行業對學生聽、說、讀、寫等技能的不同需求而異。

                        1. 學習300個左右行業通用的專業詞匯及縮略語。

                        2. 生產制造類專業的教學,可側重提高學生的閱讀能力。要求能借助詞典等工具書讀懂與專業相關的簡單技術、業務資料,如:簡單的產品說明、廣告和操作說明等,并能通過網絡查詢相關信息。

                        3. 服務類專業的教學,可側重提高學生的聽說能力。要求能用英語初步處理簡單的常規業務。如:接待、處理業務電話、信函、電子郵件以及填寫業務表格和相關票據等。

                        4. 對英語要求較高的相關專業,可根據專業實際,把職業模塊整合為相關專業課,增加相應學時,進一步擴展職場常用英語的深度和廣度,以滿足職業需求。

                        5. 其它專業類別的教學,可根據本行業的需求,制定相應的教學要求。

                        (三)拓展模塊

                        1. 聽

                        能聽懂簡單敘事和熟悉話題的口頭陳述;

                        能聽懂職業場景中的活動安排及會話;

                        能聽出說話者的不同態度和情感。

                        2. 說

                        能在有準備的情況下,就一般話題作口頭陳述和轉述;

                        能對日常詢問和要求做出恰當反應;

                        能就日常生活和相關職業話題進行交流。

                        3. 讀

                        能理解一般文章的篇章結構;

                        能理解作者的意圖、觀點和態度;

                        能根據需要從網絡或其它渠道查找信息。

                        4. 寫

                        能寫出簡單的應用文,如申請、活動安排、簡介等;

                        能根據所讀短文寫讀后感或摘要。

                        5. 詞匯

                        學習2 200個左右單詞(含九年義務教育階段的詞匯),同時學習大約400個左右習慣用語或固定搭配;能根據構詞法自主擴展詞匯量。

                        6. 語法

                        能使用附件四“語法項目表”中所有語法項目。


                        五、教學實施


                        (一)教學建議

                        1. 教學要以學生為本,發揮學生的自主性,建立融洽的師生互動關系,培養學生積極的情感和態度,激發學習興趣,鼓勵學生積極嘗試,勇于實踐,體驗成功,樹立自信心。

                        2. 英語教學要注重培養學生語言綜合應用能力,依據教學目標,結合教學內容與要求,設計符合學生實際、目的明確、操作性強、豐富多樣的課內外教學活動。引導學生在完成任務的過程中,體驗語言,培養技能,積極實踐,提高語言綜合應用的能力。

                        3. 教師要面向全體學生,因材施教。要尊重學生的差異,為其提供多種學習選擇。對于基礎較薄弱的學生要進行補償教學,對學有余力的學生要進行拓展教學,適應學生的個性發展需求,使每個學生均學有所得。

                        4. 職業模塊的教學要結合行業的實際需求,利用真實場景或設置虛擬場景,選擇真實或實用的語言材料。

                        5. 教師要加強教學研究,積極參與教學研究活動,研究職業教育的英語教學規律,總結、交流教學經驗。

                        (二)現代教育技術應用建議

                        學校要為英語教學配備必要的音像視聽設備和資料以及計算機、互聯網等設施。教師要利用、開發教學資源,豐富教學內容、教學途徑和手段;利用現有的廣播電視、英語報刊、圖書館、視聽室或電子閱覽室等,為學生創造學習條件,拓寬學生學習和運用英語的渠道。

                        (三)教材編寫建議

                        教材編寫要以本教學大綱為依據。教材內容應體現中等職業學校英語課程教學目標,落實各個模塊的內容與要求。

                        選材應積極向上,有利于提高學生的人文素養,幫助學生形成正確的價值觀,培養良好的職業道德;語言材料要有真實性、時代性,注重實用性,貼近學生生活和未來職業,能激發學習興趣。教學內容安排應具有一定的靈活性。

                        教材設計要符合中等職業學校學生語言學習規律,應設置生活和職業活動場景,設計有意義的交際活動,重要語言現象要有足夠的復現率。

                        教材編寫形式應符合中等職業學校學生的學習心理;努力提供多介質、多媒體、滿足不同層次教學需求的教材及數字化教學資源,為教師與學生提供比較全面的教學支持。


                        六、考核與評價


                        英語教學評價的目的是,通過對學生學習過程和學習成效的評價,及時向教師和學生提供反饋信息,幫助教師改進教學,促進學生發展。評價要注重診斷與指導功能,突出激勵作用。

                        評價要堅持終結性評價和形成性評價相結合、定量評價與定性評價相結合、教師評價與學生自評、互評相結合。形成性評價可采用作業、測驗、課內外活動等形式。終結性評價可采用聽力測試、口試和筆試等形式,也可采用真實性任務。

                        考核要考慮職業教育的特點和英語課程的教學目標,注重考查學生實際運用語言的能力,兼顧策略、情感和學習態度等。形成性評價和終結性評價應在考核中分別占相應的比例。


                        附件一 語音項目表


                        1. 基本讀音

                        1)26個字母讀音

                        2)英語國際音標符號的讀音

                        3)基本元音和輔音的讀音

                        4)單詞的基本讀音規則

                        2. 重音

                        1)單詞重音

                        2)句子重音

                        3. 意群和語句的讀音

                        1)連讀和失去爆破

                        2)語調與節奏


                        附件二 交際功能項目表


                        1. 問候與道別(Greeting and saying goodbye)

                        2. 引薦與介紹(Introducing oneself and others)

                        3. 感謝與道歉(Expressing thanks and making apologies)

                        4. 預約與邀請(Making appointments and invitations)

                        5. 祝愿與祝賀(Expressing wishes and congratulations)

                        6. 求助與提供幫助(Asking for and offering help)

                        7. 贊同與反對(Expressing agreement and disagreement)

                        8. 接受與拒絕(Accepting and rejecting)

                        *9.勸告與建議(Giving advice and making suggestions)

                        *10. 投訴與責備(Complaining and blaming)

                        *11. 表揚與鼓勵(Praising and encouraging)

                        *12. 指令與要求(Giving instructions and making requests)

                        *13. 禁止與警告(Prohibiting and warning)

                        *14. 詢問與提供信息(Seeking and offering information)

                        *15. 情感表達(Expressing feelings and emotions)

                        *16. 討價還價(Bargaining)

                        注:標*號的是基礎模塊中“較高要求”和拓展模塊應增加的項目。


                        附件三 話題項目表


                        1. 個人與家庭(Personal information and family)

                        個人信息、親友、友誼、家庭活動

                        2. 學校生活(School life)

                        校園設施、校園活動、老師與學生、課程

                        3. 日常生活(Daily life)

                        文明禮儀、飲食、購物、天氣、服裝、廣告

                        4. 休閑娛樂(Leisure and entertainment)

                        運動、音樂、電影、游戲、興趣、愛好

                        5. 健康(Health)

                        疾病、就醫、健身

                        6. 居住環境(Living environment)

                        社區、安全、家居、公共設施

                        7. 出行(Travel)

                        旅游、交通、問路、預訂

                        8. 科學技術(Science and technology)

                        網絡、通訊、傳播

                        9. 工作(Work)

                        職業、計劃、求職、生涯規劃

                        10. 節日與習俗(Festivals and customs)

                        中外節日、風俗習慣

                        注:職業模塊的話題項目不做統一規定。


                        附件四 語法項目表


                        1. 名詞

                        2. 代詞

                        3. 數詞

                        4. 介詞和介詞短語

                        5. 冠詞

                        6. 連詞

                        7. 形容詞

                        8. 副詞

                        9. 動詞

                        1)系動詞

                        2)行為動詞

                        3)助動詞

                        4)情態動詞

                        10. 時態

                        1)一般現在時

                        2)一般過去時

                        3)一般將來時

                        4)現在進行時

                        5)現在完成時

                        11. 被動語態

                        1)一般現在時

                        2)一般過去時

                        3)一般將來時

                        *12. 非謂語動詞

                        1)動詞不定式

                        2)動詞的-ing形式

                        3)動詞的-ed形式

                        13. 句子種類

                        1)陳述句

                        2)疑問句

                        3)祈使句

                        4)感嘆句

                        14. 簡單句句子成分與基本句型

                        15. 并列復合句

                        16. 主從復合句

                        1)賓語從句

                        2)狀語從句

                        3)定語從句

                        *(4)主語從句

                        *(5)表語從句

                        *17. 直接引語與間接引語

                        **18. 強調

                        **19. 倒裝

                        **20. 省略

                        **21. 虛擬語氣

                        22. 構詞法

                        1)合成法

                        2)派生法

                        注:標*號的內容是基礎模塊中“較高要求”應增加的語法項目,標**號的內容是拓展模塊應增加的語法項目。

                        附件五 詞匯表

                        本表共收詞2 200個左右(含九年義務教育階段的詞匯及常見的職業類詞匯)。其中無標記單詞約1 700個,標*號的單詞約500個。

                        達到基礎模塊的“基本要求”,應學習本表中無標記的約1 700個單詞。

                        達到基礎模塊的“較高要求”,應繼續學習約200個標*號的單詞。

                        達到拓展模塊的教學要求,應再學習約300個標*號的單詞。




                        A

                        aan art.

                        ability n.

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                        about ad. & prep.

                        above prep. & a.

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                        actually ad.

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                        addition n.

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                        *adjust v.

                        *administration n.

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                        afternoon n.

                        again ad.

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                        age n.

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                        Agreement n.

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                        *aisle n.

                        album n.

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                        *alert a.

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                        anything pron.

                        anyway ad.

                        *anywhere ad.

                        apartment n.

                        *apologize v.

                        appear v.

                        *appetite n.

                        *application n.

                        apply v.

                        appointment n.

                        April n.

                        area n.

                        arm n.

                        army n.

                        around ad. & prep.

                        arrive v.

                        art n.

                        artist n.

                        as ad.,conj. & prep.

                        *ashtray n.

                        Asia n.

                        Asian n. & a.

                        *aside ad.

                        ask v.

                        asleep a.

                        assistant n.

                        at prep.

                        ATM n.

                        attend v.

                        attract v.

                        audience n.

                        August n.

                        aunt n.

                        Australia n. & a.

                        Australian n.

                        automatic a.

                        *automobile n.

                        autumn n.

                        available a.

                        *avenue n.

                        avoid v.

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                        *awful a.


                        B

                        baby n.

                        back ad.& a.

                        backache n.

                        background n.

                        *backward ad.

                        *bacon n.

                        bad a.

                        badly ad.

                        badminton n.

                        bag n.

                        *baggage n.

                        bake v.

                        bakery n.

                        balance n.

                        ball n.

                        balloon n.

                        *band n.

                        bank n.

                        bar n.

                        bark v. & n.

                        *baseball n.

                        basic a.

                        basin n.

                        basket n.

                        basketball n.

                        bathroom n.

                        *bathtub n.

                        battery n.

                        *bay n.

                        beam,is,are v.

                        *beach n.

                        bean n.

                        beautiful a.

                        become v.

                        bed n.

                        bedroom n.

                        beef n.

                        beer n.

                        before prep., ad. & conj.

                        beginning n.

                        *behavior n.

                        behind prep. & ad.

                        believe v.

                        bell n.

                        belong v.

                        below prep.

                        beside prep.

                        besides prep. & ad.

                        best a.& ad.

                        *bet v.

                        better a. & ad.

                        between prep.

                        beyond prep.

                        big a.

                        bike=bicycle n.

                        bill n.

                        birthday n.

                        *biscuit n.

                        bitter a.

                        blackboard n.

                        blank n. & a.

                        block n.

                        blog n.

                        blood n.

                        blow v.

                        blue n. & a.

                        boat n.

                        *boil v.

                        bone n.

                        *bonus n.

                        book n. & v.

                        *bookcase=bookshelf n.

                        boring a.

                        born a.

                        boss n.

                        both a. & pron.

                        bottle n.

                        bottom n.

                        *bow v.& n.

                        bowl n.

                        *bowling n.

                        box n.

                        boy n.

                        brain n.

                        *brake n.

                        branch n.

                        brave a.

                        bread n.

                        break n. & v.

                        breakfast n.

                        breathe v.

                        *brick n.

                        bridge n.

                        brief a.

                        bright a.

                        bring v.

                        Britain n.

                        British n. & a.

                        broad a .

                        *broadcast v.

                        brother n.

                        brown n. & a.

                        brush n. & v.

                        budget n.

                        build v.

                        building n.

                        burn v.

                        bus n.

                        business n.

                        businessman n.

                        busy a.

                        but conj. & prep.

                        *butcher n.

                        *butter n.

                        buy v.

                        by prep.

                        bye int.


                        C

                        *cabbage n.

                        *cabin n.

                        café=cafeteria n.

                        cake n.

                        *calculator n.

                        *calendar n.

                        call n. & v.

                        camera n.

                        camp n. & v.

                        can v. & n.

                        Canada n.

                        Canadian n. & a.

                        cancel v.

                        cancer n.

                        *candle n.

                        candy n.

                        capital n.

                        captain n.

                        car n.

                        card n.

                        care n. & v.

                        career n.

                        careful a.

                        *cargo n.

                        carry v.

                        cart n.

                        cartoon n.

                        case n.

                        cash n. & v.

                        *cashier n.

                        cat n.

                        catch v.

                        *caution n.

                        *celebrate v.

                        cell n.

                        center n.

                        central a.

                        century n.

                        certainly ad.

                        *certificate n.

                        chain n.

                        chair n.

                        chairman n.

                        *challenge n.

                        *champion n.

                        chance n.

                        change n. & v.

                        chat n. & v.

                        cheap a.

                        check n. & v.

                        cheer n. & v.

                        *cheese n.

                        chef n.

                        chemical a. & n.

                        *chest n.

                        chicken n.

                        chief a. & n.

                        child n.

                        childhood n.

                        China n.

                        Chinese n. & a.

                        chip n.

                        chocolate n.

                        choice n.

                        choose v.

                        *chop v.

                        chopsticks n.

                        Christmas n.

                        church n.

                        *cigarette n.

                        cinema n.

                        circle n. & v.

                        *circuit n.

                        citizen n.

                        city n.

                        claim v.

                        class n.

                        classic a.

                        classroom n.

                        clean v. & a.

                        clear a.

                        clerk n.

                        clever a.

                        *client n.

                        *climate n.

                        climb v.

                        *clinic n.

                        clock n.

                        close v.,a. & ad.

                        clothes n.

                        cloud n.

                        cloudy a.

                        club n.

                        coach n.

                        coal n.

                        coast n.

                        coat n.

                        code n.

                        coffee n.

                        coin n.

                        cold a.

                        *collar n.

                        collect v.

                        college n.

                        color n.

                        comfortable a.

                        comment n.

                        *commercial a.

                        *committee n.

                        common a.

                        communicate v.

                        community n.

                        company n.

                        *compare v.

                        *compete v.

                        complain v.

                        complete a. & v.

                        *complicated a.

                        computer n.

                        condition n.

                        confidence n.

                        *confirm v.

                        *confuse v.

                        *congratulation n.

                        consider v.

                        *construction n.

                        *consumer n.

                        contact v.

                        contain v.

                        continue v.

                        contract n.

                        control v. & n.

                        cook n. & v.

                        cookie n.

                        cool a.

                        *cooperate v.

                        copier n.

                        copy n. & v.

                        corn n .

                        corner n.

                        *corporation n.

                        correct v. & a.

                        cost n. & v.

                        cotton n.

                        cough n. & v.

                        could modal v.

                        count v.

                        counter n.

                        country n.

                        countryside n.

                        county n.

                        couple n.

                        *coupon n.

                        *courage n.

                        course n.

                        court n.

                        cousin n.

                        cover n. & v.

                        cow n.

                        co-worker n.

                        *craft n. & v.

                        crazy a.

                        cream n.

                        create v.

                        credit n.

                        *crew n.

                        *crossroads n.

                        crowd n.

                        crowded a.

                        cry v. & n.

                        culture n.

                        cup n.

                        *cupboard n.

                        *cure v. & n.

                        *curious a.

                        current a.

                        customer n.

                        cut v. & n.

                        *cycle n.


                        D

                        dad n.

                        daily a. & ad.

                        *dairy n.

                        damage v. & n.

                        dance v. & n.

                        danger n.

                        dark a.

                        data n.

                        date n.

                        daughter n.

                        day n.

                        dead a.

                        *deadline n.

                        *deaf a.

                        deal n. & v.

                        dear a.

                        December n.

                        decide v.

                        *decorate v.

                        deep a. & ad.

                        degree n.

                        delay n. & v.

                        *delete v.

                        selicious a.

                        *delighted a.

                        deliver v.

                        demand v.

                        department n.

                        *departure n.

                        *deposit v. & n.

                        describe v.

                        design v. & n.

                        designer n.

                        desk n.

                        *destination n.

                        detail n.

                        develop v.

                        *device n.

                        dialog n.

                        diary n.

                        *dictation n.

                        dictionary n.

                        die v.

                        diet n.

                        different a.

                        difficult a.

                        dig v.

                        *digital n.

                        dinner n.

                        direct a. & v.

                        director n.

                        dirty a.

                        *disabled a.

                        disappear v.

                        *disappointed a.

                        disk n.

                        *discount n. & v.

                        discover v.

                        discuss v.

                        dish n.

                        display v. & n.

                        distance n.

                        district n.

                        divide v.

                        *DJ(=disk jockey n.

                        dodoes v.

                        doctor n.

                        document n.

                        dog n.

                        dollar n.

                        door n.

                        *dormitory=dorm n.

                        *dot n.

                        double a. & n.

                        down prep. & ad.

                        download n. & v.

                        *downstairs ad.

                        *downtown ad.,a. & n.

                        dozen n.

                        draft n.

                        drag v.

                        draw v.

                        dream n. & v.

                        dress n. & v.

                        *drill n. & v.

                        drink v. & n.

                        drive v.

                        driver n.

                        drop n. & v.

                        drug n.

                        dry v. & a.

                        *dull a.

                        dumpling n.

                        duringpre p.

                        *dustbin n.

                        duty n.

                        DVD n.


                        E

                        each a. & pron.

                        eager a.

                        ear n.

                        early a. & ad.

                        earn v.

                        earth n.

                        *earthquake n.

                        east n.,a.& ad.

                        easy a.

                        eat v.

                        *economic a.

                        *economy n.

                        edge n.

                        education n.

                        effort n.

                        egg n.

                        eight a. & n.

                        eighteen a. & n.

                        eighteenth a.,ad. & n.

                        eighth a.,ad. & n.

                        eighty a. & n.

                        either a.,conj. & ad.

                        *elbow n.

                        elder a. & n.

                        elect v.

                        *electric a.

                        electricity n.

                        *electronic a.

                        eleven a. & n.

                        eleventh a.,ad. & n.

                        elsea d.

                        e-mail n.

                        *emergency n.

                        *employ v.

                        *employee n.

                        *employer n.

                        *employment n.

                        empty a.

                        *enable v.

                        encourage v.

                        end n. & v.

                        energy n.

                        engine n.

                        engineer n.

                        England n.

                        English a. & n.

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                        enough a. & ad.

                        ensure v.

                        enter v.

                        entrance n.

                        entry n.

                        *envelope n.

                        environment n.

                        *envy v. & n.

                        equal a. & v.

                        equipment n.

                        eraser n.

                        error n.

                        escape n. & v.

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                        Euro n.

                        Europe n.

                        European n. & a.

                        *eve n.

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                        every a.

                        everyone=everybody pron.

                        everything pron.

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                        exist v.

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                        explain v.

                        *explore v.

                        export n. & v.

                        express v.

                        expression n.

                        extra a.

                        eye n.


                        F

                        face n. & v.

                        fact n.

                        factory n.

                        fail v.

                        failure n.

                        fair a. & n.

                        fall v. & n.

                        false a.

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                        family n.

                        famous a.

                        fan n.

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                        far a. & ad.

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                        farm n.

                        farmer n.

                        fashion n.

                        fast a. & ad.

                        fat a. & n.

                        father n.

                        *fault n.

                        favor n. & v.

                        favorite a. & n.

                        fax n.

                        fear n. & v.

                        feature n.

                        February n.

                        fee n.

                        feed v.

                        feel v.

                        feeling n.

                        fellow n.

                        female a.& n.

                        *fence n.

                        festival n.

                        fever n.

                        few pron. & a.

                        *fiber n.

                        field n.

                        fifteen a. & n.

                        fifteenth a.,ad. & n.

                        fifth a.,ad. & n.

                        fiftieth a.,ad. & n.

                        fifty a. & n.

                        fight n. & v.

                        figure n. & v.

                        file n.

                        fill v.

                        film n.

                        final a.

                        *finance n.

                        financial a.

                        find v.

                        fine a.

                        finger n.

                        finish v.

                        fire n. & v.

                        *fireworks n.

                        firm n. & a.

                        first a.,ad. & n.

                        fish n. & v.

                        fit a. & v.

                        five a. &  n.

                        fix v.

                        flag n.

                        *flame n.

                        flash n.

                        *flashlight n.

                        flat n. & a.

                        flight n.

                        flood n. & v.

                        floor n.

                        *flour n.

                        flow v.

                        flower n.

                        flu n.

                        fly v.

                        fog n.

                        *fold v.

                        *folder n.

                        folk a.

                        follow v.

                        following prep. & a.

                        fond a.

                        food n.

                        fool n. & v.

                        foolish a.

                        football n.

                        for prep. & conj.

                        force v.

                        *forecast n. & v.

                        *forehead n.

                        foreign a.

                        foreigner n.

                        forest n.

                        forever ad.

                        forget v.

                        *forgive v.

                        *fork n.

                        form n. & v.

                        formal a.

                        former a.

                        fortieth a.,ad. & n.

                        *fortune n.

                        forty a. & n.

                        forward ad.

                        four a. & n.

                        fourteenth a.,ad. & n.

                        *fragile a.

                        *frame n.

                        France n.

                        free a.

                        *freeze v.

                        French n. & a.

                        *frequent a.

                        Fresh a.

                        Friday n.

                        *fridge n.

                        friend n.

                        friendly a.

                        friendship n.

                        *frighten v.

                        from prep.

                        front n. & a.

                        fruit n.

                        *fry v.

                        fuel n.

                        full a.

                        fun n. & a.

                        function n.

                        fund n.

                        funny a.

                        *fur n.

                        furniture n.

                        future n.


                        G

                        gain v.

                        *gallon n.

                        game n.

                        gap n.

                        *garage n.

                        garden n.

                        gas n.

                        gate n.

                        gather v.

                        gender n.

                        general a. & n.

                        generation n.

                        *generous a.

                        gentleman n.

                        German n. & a.

                        Germany n.

                        *gesture n.

                        get v.

                        *giant a. & n.

                        gift n.

                        girl n.

                        give v.

                        glad a.

                        glass n.

                        global a.

                        *glue n.

                        go v.

                        goal n.

                        god n.

                        gold n. & a.

                        *golf n.

                        good a.

                        goodbye int.

                        goods n.

                        government n.

                        gradually ad.

                        grandparent n.

                        grass n.

                        *grateful a.

                        grey a.

                        great a. & ad.

                        green a. & n.

                        *greenhouse n.

                        greet v.

                        grocery n.

                        ground n.

                        group n.

                        grow v.

                        *guarantee v.

                        guard n.

                        guess v.

                        guest n.

                        guide v. & n.

                        *gym=gymnasium n.


                        H

                        habit n.

                        *haircut n.

                        *hairdresser n.

                        *hairdryer n.

                        half a. & n.

                        *halfway ad. & a.

                        hall n.

                        *ham n.

                        *hamburger n.

                        *hammer n.

                        hand n. & v.

                        *handful n.

                        handle n. & v.

                        *handmade a.

                        handsome a.

                        hang v.

                        happen v.

                        happy a.

                        *harbor n.

                        hard a. & ad.

                        hardly ad.

                        *hardware n.

                        harm n. & v.

                        *harvest n. & v.

                        hat n.

                        hate v.

                        havehas v.

                        he pron.

                        headache n.

                        *headline n.

                        *headmaster n.

                        *headphone n.

                        health n.

                        hear v.

                        heart n.

                        heat n. & v.

                        heavy a.

                        *height n.

                        *helicopter n.

                        help n. & v.

                        *hen n.

                        her pron.

                        here ad.

                        hero n.

                        hers pron.

                        herself pron.

                        hi int.

                        hide v.

                        high a. & ad.

                        *high-tech a.

                        *highway n.

                        hill n.

                        him pron.

                        himself pron.

                        hire v.

                        his pron.

                        history n.

                        hit n. & v.

                        hobby n.

                        hold v.

                        hole n.

                        holiday n.

                        *hollow a.

                        home n. & ad.

                        *homeland n.

                        hometown n.

                        homework n.

                        honest a.

                        honey n.

                        honor n. & v.

                        *hook n. & v.

                        hope n. & v.

                        horse n.

                        hospital n.

                        host n. & v.

                        hostess n.

                        hot a.

                        hotdog n.

                        hotel n.

                        hour n.

                        house n.

                        housewife n.

                        housework n.

                        housing n.

                        how ad.

                        however ad. & conj.

                        hug v.

                        huge a.

                        human n. & a.

                        humor n.

                        hundred n. & a.

                        hungry a.

                        *hunt v.

                        hurry v.

                        hurt v.

                        husband n.


                        I

                        I pron.

                        ice n.

                        ice-cream n.

                        idea n.

                        if conj.

                        *ignore v.

                        ill a.

                        illness n.

                        image n.

                        imagine v.

                        import v. & n.

                        important a.

                        impossible a.

                        *impress v.

                        improve v.

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                        Italian n. & a.

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                        jam n.

                        January n.

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                        Japanese n. & a.

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                        jeans n.

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                        job n.

                        *jogging n.

                        join v.

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                        judge n. & v.

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                        jump n. & v.

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                        just a. & ad.


                        K

                        *keen a.

                        keep v.

                        *kettle n.

                        key n.

                        *keyboard n.

                        kick v.& n.

                        kid n.

                        kill v.

                        *kilogram=kg n.

                        kilometer=km n.

                        kind n. & a.

                        *kindergarten n.

                        king n.

                        kiss v. & n.

                        kitchen n.

                        kite n.

                        *knee n.

                        knife n.

                        knock n. & v.

                        know v.

                        knowledge n.


                        L

                        lab=laboratory n.

                        label n. & v.

                        labor n.

                        lack n. & v.

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                        *lane n.

                        language n.

                        *lantern n.

                        lap-top a. & n.

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                        *lawn n.

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                        lead v. & n.

                        leader n.

                        leaf n.

                        league n.

                        *leak v.

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                        least a. & n.

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                        *lecture n.

                        left a.,ad. & n.

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                        length n.

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                        library n.

                        *license n.

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                        *lightning n.

                        like v. & prep.

                        likely a.

                        limit v.

                        line n.

                        link v.

                        lip n.

                        *liquid n.

                        list n. & v.

                        listen v.

                        *litter n.& v.

                        little a.

                        live v. & a.

                        lively a.

                        *liver n.

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                        *load n.

                        *loaf n.

                        *loan n.& v.

                        lobby n.

                        local a.

                        *location n.

                        lock n. & v.

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                        loss n.

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                        lot n.

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                        low a. & ad.

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                        lunch n.

                        *lung n.

                        *luxury n.


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                        machine n.

                        mad a.

                        madam n.

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                        *magic a.

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                        male a. & n.

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                        manner n.

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                        many pron. & a.

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                        march n. & v.

                        March n.

                        mark n. & v.

                        market n.

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                        marry v.

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                        mayor n.

                        me pron.

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                        mean v.

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                        means n.

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                        meeting n.

                        *melon n.

                        *melt v.

                        member n.

                        *memo n.

                        memory n.

                        mention n. & v.

                        menu n.

                        message n.

                        metal n. & a.

                        meter n.

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                        *microwave n.

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                        *mild a.

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                        mind n. & v.

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                        *minimum a. & n.

                        *minus prep. & a.

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                        moment n.

                        Monday n.

                        money n.

                        *monitor n.

                        month n.

                        moon n.

                        *mop n. & v.

                        more a.,ad. & n.

                        *moreover ad.

                        morning n.

                        most a.,ad. & n.

                        mother n.

                        motor n.

                        *motto n.

                        mountain n.

                        mouth n.

                        move v.

                        movement n.

                        movie n.

                        Mr n.

                        Mrs n.

                        Ms n.

                        much a. & ad.

                        *mud n.

                        museum n.

                        *mushroom n.

                        music n.

                        *musician n.

                        must modal v.

                        *mutton n.

                        my pron.

                        myself pron.


                        N

                        name n. & v.

                        narrow a.

                        nation n.

                        national a.

                        *nationality n.

                        native a.

                        natural a.

                        nature n.

                        *naughty a.

                        near a.,ad. & prep.

                        *nearby a.

                        nearly ad.

                        *neat a.

                        necessary a.

                        neck n.

                        need n. & v.

                        *needle n.

                        neighbor n.

                        neither a.,conj. & ad.

                        *nephew n.

                        nervous a.

                        network n.

                        never ad.

                        new a.

                        news n.

                        newspaper n.

                        next a. & ad.

                        nice a.

                        *niece n.

                        night n.

                        nine a. & n.

                        nineteen a. & n.

                        nineteenth a.,ad. & n.

                        ninetieth a.,ad. & n.

                        ninety a. & n.

                        ninth a.,ad. & n.

                        no ad. & a.

                        nobody n. & pron.

                        nod v.

                        noise n.

                        noisy a.

                        none pron.

                        noodle n.

                        nor conj.

                        normal a.

                        north a.,ad.& n.

                        northern a.

                        nose n.

                        not ad.

                        note n. & v.

                        notebook n.

                        nothing n. & pron.

                        notice n. & v.

                        novel n.

                        November n.

                        now ad.

                        *nowadays ad.

                        number n.

                        nurse n.

                        *nut n.


                        O

                        *obey v.

                        object n.

                        obvious a.

                        *occupation n.

                        ocean n.

                        o'clock n.

                        October n.

                        odd a. & ad.

                        of prep.

                        off prep. & ad.

                        offer n. & v.

                        office n.

                        officer n.

                        official n. & a.

                        often ad.

                        oh int.

                        oil n.

                        OK a. & ad.

                        old a.

                        *Olympic a. & n.

                        on prep. & ad.

                        once n.,ad. & conj.

                        one pron.

                        oneself pron.

                        *onion n.

                        online a. & ad.

                        only a. & ad.

                        open a. & v.

                        opera n.

                        operate v.

                        operation n.

                        operator n.

                        opinion n.

                        *opportunity n.

                        or conj.

                        *oral a.

                        orange n. & a.

                        order n. & v.

                        ordinary a.

                        organization n.

                        organize v.

                        other pron. & a.

                        *otherwise ad.

                        our pron.

                        ours pron.

                        ourselves pron.

                        out ad.

                        *outdoor a.

                        *output n.

                        outside ad. & prep.

                        *outstanding a.

                        over prep. & ad.

                        own a. & v.

                        owner n.


                        P

                        pack n. & v.

                        package n.

                        page n.

                        pain n.

                        paint n. & v.

                        painting n.

                        pair n.

                        pal n.

                        palace n.

                        pale a.

                        *pan n.

                        paper n.

                        *paragraph n.

                        *parcel n.

                        parent n.

                        park n. & v.

                        part n. & a.

                        partner n.

                        party n.

                        pass v.

                        passage n.

                        passenger n.

                        *passport n.

                        password n.

                        past a.,n. & prep.

                        path n.

                        patient a.

                        pause n. & v.

                        pay v. & n.

                        *PC=personal

                        computer n.

                        PE=physical

                        education n.

                        *pea n.

                        peace n.

                        pen n.

                        pencil n.

                        *penny n.

                        People n.

                        percent n.

                        perfect a.

                        perform v.

                        performance n.

                        perhaps ad.

                        period n.

                        *permit v.

                        person n.

                        personal a.

                        persuade v.

                        pet n.

                        phone=telephone v. & n.

                        photo=photograph n.

                        physical a.

                        pick v.

                        *picnic n.

                        picture n.

                        *pie n.

                        piece n.

                        pig n.

                        pill n.

                        pillow n.

                        *pilot n.

                        *pin n. & v.

                        pink a.

                        *pioneer n.

                        pipe n.

                        pity n.

                        *pizza n.

                        place n. & v.

                        *plain a. & n.

                        plan n. & v.

                        plane n.

                        plant v. & n.

                        plastic a.

                        plate n.

                        platform n.

                        play v. & n.

                        pleasant a.

                        please v.

                        pleased a.

                        pleasure n.

                        plenty n.

                        plumber n.

                        plus prep. & a.

                        pm/p.m.,PM/P.M. n.

                        pocket n.

                        point v. & n.

                        *poisonous a.

                        *pole n.

                        police n.

                        policeman/woman n.

                        polite a.

                        *pollute v.

                        pollution n.

                        *pond n.

                        pool n.

                        poor a.

                        *pop n.

                        popular a.

                        population n.

                        *pork n.

                        *port n.

                        position n.

                        possible a.

                        post v. & n.

                        *postcard n.

                        *poster n.

                        pot n.

                        potato n.

                        pound n.

                        pour v.

                        powder n.

                        powerful a.

                        *practical a.

                        practice n. & v.

                        praise n. & v.

                        *pray v.

                        *precious a.

                        prefer v.

                        prepare v.

                        present a. & n.

                        *presentation n.

                        president n.

                        press v. & n.

                        pressure n.

                        *pretend v.

                        pretty a.

                        price n.

                        pride n.

                        primary a.

                        print v.

                        printer n.

                        private a.

                        prize n.

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                        professional a.

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                        progress n.

                        project n.

                        *proper a.

                        *property n.

                        protect v.

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                        public a. & n.

                        publish v.

                        *pudding n.

                        pull v. & n.

                        *pumpkin n.

                        *pupil n.

                        pure a.

                        purple n. & a.

                        purpose n.

                        *purse n.

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                        put v.


                        Q

                        quality n.

                        quantity n.

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                        question v. & n.

                        *queue n. & v.

                        quick a. & ad.

                        quiet a.

                        *quit v.

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                        *quiz n.


                        R

                        race v. & n.

                        radio n.

                        railway n.

                        rain n. & v.

                        raise v.

                        range n. & v.

                        rapid a.

                        rate n. & v.

                        rather ad.

                        raw a.

                        reach v.

                        read v.

                        ready a.

                        real a.

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                        really ad.

                        reason n.

                        *receipt n.

                        receive v.

                        recent a.

                        *reception n.

                        *recognize v.

                        record n.

                        recover v.

                        red n. & a.

                        reduce v.

                        refuse v.

                        region n.

                        *register n. & v.

                        regret n. & v.

                        regular a.

                        reject v.

                        relation n.

                        relax v.

                        *relay n. & v.

                        remain v.

                        remember v.

                        remind v.

                        rent n. & v.

                        repair n. & v.

                        repeat v.

                        reply n.

                        report n. & v.

                        reporter n.

                        represent v.

                        require v.

                        research n.

                        *reservation n.

                        respect v. & n.

                        *responsible a.

                        rest n. & v.

                        restaurant n.

                        result n.

                        *resume n.

                        retell v.

                        return v.

                        review v. & n.

                        *reward n.

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                        rich a.

                        ride v. & n.

                        right n.,a. & ad.

                        ring v. & n.

                        *ripe a.

                        rise v.

                        risk n. & v.

                        river n.

                        road n.

                        *roast v.& n.

                        *rob v.

                        *robber n.

                        *robot n.

                        rock n.

                        *rocket n.

                        role n.

                        roll v. & n.

                        romantic a.

                        *roof n.

                        room n.

                        root n.

                        *rope n.

                        rose n.

                        round ad.,prep. & a.

                        route n.

                        row n. & v.

                        *rub v.

                        *rubber n.

                        *rubbish n.

                        *rude a.

                        rule n. & v.

                        *ruler n.

                        run v.

                        rush v.

                        Russia n.

                        Russian n. & a.


                        S

                        sad a.

                        safe a.

                        safety n.

                        sail n. & v.

                        *sailor n.

                        *salad n.

                        salary n.

                        sale n.

                        salt n.

                        *salty a.

                        same n. & a.

                        sample n.

                        sand n.

                        sandwich n.

                        *satellite n.

                        *satisfy v.

                        Saturday n.

                        sauce n.

                        *sausage n.

                        save v.

                        say v.

                        scene n.

                        *scenery n.

                        schedule n .

                        school n.

                        science n.

                        scientific a.

                        scientist n.

                        *scissors n.

                        score n. & v.

                        screen n.

                        sea n.

                        *seal n. & v.

                        search n. & v.

                        season n.

                        seat n.

                        second a.,ad. & n.

                        secret n.

                        secretary n.

                        *section n.

                        see v.

                        seed n.

                        *seek v.

                        seem v.

                        *seize v.

                        *seldom ad.

                        select v.

                        sell v.

                        send v.

                        senior a.

                        sense n.

                        sentence n.

                        separate v. & a.

                        September n.

                        serious a.

                        serve v.

                        service n.

                        set v. & n.

                        seven a. & n.

                        several pron. & a.

                        shade n.

                        shadow n.

                        shake v.

                        shall modal v.

                        shape n. & v.

                        share v.

                        sharp a.

                        *shave v.

                        she pron.

                        sheet n.

                        *shelf n.

                        *shell n.

                        ship n. & v.

                        shirt n.

                        shock v.

                        shoe n.

                        shoot v. & n.

                        shop v. & n.

                        *shore n.

                        short a.

                        should modal v.

                        shoulder n.

                        shout n. & v.

                        show v. & n.

                        shower n.

                        shut v.

                        shy a.

                        sick a.

                        side n.

                        sidewalk n.

                        sight n.

                        *sightseeing n.

                        sign n.

                        signal n.

                        *signature n.

                        silence n.

                        silent a.

                        silk n.

                        *silly a.

                        silver n.

                        similar a.

                        simple a.

                        since ad.,conj. & prep

                        sing v.

                        single a.

                        *sink v. & n.

                        sir n.

                        sister n.

                        sit v.

                        situation n.

                        six a. & n.

                        size n.

                        *skate v.

                        *ski v.

                        skill n.

                        skin n.

                        skirt n.

                        sky n.

                        sleep n.

                        *sleeve n.

                        *slide n. & v.

                        slight a.

                        slim a.

                        slip n. & v.

                        slow a.

                        small a.

                        smart a.

                        smell v. & n.

                        smile n. & v.

                        smoke n. & v.

                        *smooth a.

                        *sneaker n.

                        snow n. & v.

                        so ad. & conj.

                        *soap n.

                        soccer n.

                        social a.

                        society n.

                        *sock n.

                        sofa n.

                        soft a.

                        software n.

                        soil n.

                        soldier n.

                        solid a. & n.

                        solution n.

                        solve v.

                        some a. & pron.

                        somebody pron.

                        someone pron.

                        something pron.

                        sometimes ad.

                        *somewhere ad.

                        son n.

                        song n.

                        soon ad.

                        sorry a.

                        sort n.

                        sound v. & n.

                        soup n.

                        *sour a.

                        south a.,ad. & n.

                        southern a.

                        *souvenir n.

                        space n.

                        *spaceship n.

                        Spain n.

                        Spanish n. & a.

                        *spare a.

                        speak v.

                        speaker n.

                        special a.

                        speech n.

                        speed n. & v.

                        spell v.

                        spend v.

                        spirit n.

                        *spit v.

                        *spoil v.

                        *spoon n.

                        sport n.

                        sportswear n.

                        *spray n. & v.

                        spread v.

                        spring n.

                        square n. & a.

                        *stadium n.

                        staff n.

                        stage n.

                        stair n.

                        stamp n.

                        stand v. & n.

                        standard n. & a.

                        star n.

                        start v.

                        state n.

                        statement n.

                        station n.

                        *stationery n.

                        stay n. & v.

                        *steady a.

                        steak n.

                        steal v.

                        *steam n.

                        steel n.

                        step n. & v.

                        *steward n.

                        stick v. & n.

                        still a. & ad.

                        stock n. & v.

                        stomach n.

                        stone n.

                        stop n. & v.

                        *storage n.

                        store n. & v.

                        *storey n.

                        storm n.

                        story n.

                        *stove n.

                        straight a. & ad.

                        strange a.

                        *strawberry n.

                        *stream n.

                        street n.

                        strength n.

                        stress n. & v.

                        *stretch v. & n.

                        strict a.

                        strike v. & n.

                        *string n.

                        strong a.

                        student n.

                        studio n.

                        study v. & n.

                        stupid a.

                        style n.

                        subject n.

                        *suburb n.

                        *subway n.

                        succeed v.

                        success n.

                        successful a.

                        such ad.,pron. & a.

                        *suck v.

                        suddenly ad.

                        suffer v.

                        sugar n.

                        suggest v.

                        suggestion n.

                        suit v. & n.

                        suitable a.

                        *suitcase n.

                        *suite n.

                        sum v.

                        *summary n.

                        summer n.

                        sun n.

                        Sunday n.

                        sunny a.

                        sunshine n.

                        super a.

                        supermarket n.

                        supper n.

                        supply v. & n.

                        support v. & n.

                        sure a. & ad.

                        *surf v. & n.

                        surface n.

                        surprise v. & n.

                        surprised a.

                        surround v.

                        survey v. & n.

                        suspect n.

                        *swallow v.

                        *swear v.

                        *sweat n. & v.

                        *sweater n.

                        sweep v.

                        sweet n. & a.

                        swim v.

                        *swing v. & n.

                        switch v. & n.

                        *symbol n.

                        *sympathy n.

                        System n.


                        T

                        table n.

                        *tablet n.

                        *tag n.

                        tail n.

                        *tailor n.

                        take v.

                        *tale n.

                        *talent n.

                        talk n. & v.

                        tall a.

                        *tank n.

                        tap n.

                        tape n.

                        target n. & v.

                        task n.

                        taste n. & v.

                        *tasty a.

                        tax n.

                        taxi n.

                        tea n.

                        teach v.

                        teacher n.

                        team n.

                        tear n. & v.

                        *technical a.

                        *technician n.

                        *technique n.

                        technology n.

                        teenager n.

                        telephone n. & v.

                        tell v.

                        temperature n.

                        *temple n.

                        ten a. & n.

                        *tender a.

                        tennis n.

                        *tense a.

                        *tent n.

                        term n.

                        *terminal n.

                        terrible a.

                        test v. & n.

                        text n.

                        textbook n.

                        *textile n.

                        than conj.

                        thank v. & n.

                        that a.,pron.,

                        conj. & ad.

                        the art.

                        their pron.

                        *theirs pron.

                        them pron.

                        *theme n.

                        themselves pron.

                        then ad.

                        there int.,n. & ad.

                        therefore ad.

                        these a. & pron.

                        they pron.

                        thick a.

                        thief n.

                        thin a.

                        thing n.

                        think v.

                        third a.,ad. & n.

                        *thirsty a.

                        thirteen a. & n.

                        thirty a. & n.

                        this a. & pron.

                        *thorough a.

                        those a. & pron.

                        though conj.

                        thousand a. & n.

                        *thread n.

                        three a. & n.

                        throat n.

                        through prep. & ad.

                        throughout prep.

                        throw v.

                        *thumb n.

                        *thunder n. & v.

                        Thursday n.

                        thus ad.

                        *tick v.

                        ticket n.

                        *tide n.

                        tidy a. & v.

                        tie v. & n.

                        tight a.

                        *till conj. & prep.

                        time n. & v.

                        timetable n.

                        *timid a.

                        *tin n.

                        *tiny a.

                        tip n. & v.

                        tired a.

                        *tissue n.

                        title n.

                        to prep.

                        *toast v. & n.

                        today ad. & n.

                        *toe n.

                        tofu n.

                        together ad.

                        toilet n.

                        tomorrow ad. & n.

                        ton n.

                        *tone n.

                        tonight ad. & n.

                        too ad.

                        tool n.

                        tooth n.

                        toothbrush n.

                        toothpaste n.

                        top a. & n.

                        topic n.

                        *torch n.

                        total a.,n. & v.

                        touch v.

                        tour n.

                        tourist n.

                        towards prep.

                        *towel n.

                        tower n.

                        town n.

                        toy n.

                        track v. & n.

                        trade n. & v.

                        *tradition n.

                        traditional a.

                        traffic n.

                        train n. & v.

                        *tram n.

                        transfer v.

                        *translate v.

                        transport n. & v.

                        *transportation n.

                        travel n. & v.

                        *tray n. & v.

                        *treasure n.

                        treat v.

                        treatment n.

                        tree n.

                        *trend n.

                        *trick n.

                        trip n.

                        trouble v. & n.

                        trousers n.

                        truck n. & v.

                        true a.

                        *trunk n.

                        trust v. & n.

                        truth n.

                        try v.

                        T-shirt n.

                        *tube n.

                        Tuesday n.

                        *tunnel n.

                        turn v. & n.

                        *tutor n. & v.

                        TV=television n.

                        twelfth a.,ad. & n.

                        twelve a. & n.

                        twentieth a.,ad. & n.

                        twenty a. & n.

                        twice ad.

                        twin n.

                        two a. & n.

                        type n. & v.

                        *typhoon n.

                        *typical a.

                        typist n.

                        *tyre n.


                        U

                        ugly a.

                        UK=United

                        Kingdom n.

                        umbrella n.

                        UN=United

                        Nations n.

                        unable a.

                        uncle n.

                        under ad. & prep.

                        *underground a. & n.

                        *underline v.

                        understand v.

                        *underwear n.

                        unfair a.

                        *unforgettable a.

                        unhappy a.

                        *uniform n.

                        union n.

                        unit n.

                        *united a.

                        *universe n.

                        university n.

                        *unknown a.

                        unless conj.

                        *unlike prep.

                        until prep. & conj.

                        unusual a.

                        up ad.,a. & prep

                        upon prep.

                        *upper a.

                        upset a.

                        *upstairs ad.

                        *urban a.

                        urgent a.

                        us pron.

                        USA=the United States

                        of America n.

                        use n. & v.

                        useful a.

                        *useless a.

                        user n.

                        usual a.


                        V

                        vacation n.

                        valuable a.

                        value n.

                        *van n.

                        *variety n.

                        various a.

                        *vary v.

                        *vast a.

                        vegetable n.

                        *vehicle n.

                        very ad.

                        *vet n.

                        victory n.

                        video n.

                        view n.

                        village n.

                        virus n.

                        *visa n.

                        visit n. & v.

                        visitor n.

                        *vitamin n.

                        vocation n.

                        vocational a.

                        voice n.

                        volleyball n.

                        volume n.

                        volunteer n.

                        vote v. & n.

                        *voyage n.


                        W

                        *wage n.

                        *waist n.

                        wait v.

                        waiter n.

                        waitress n.

                        wake v.

                        walk n. & v.

                        wall n.

                        wallet n.

                        want v.

                        war n.

                        warm a.

                        warn v.

                        wash n. & v.

                        waste n. & v.

                        watch v. & n.

                        water n. & v.

                        watermelon n.

                        *waterproof a.

                        wave n. & v.

                        way n.

                        wepro n.

                        weak a.

                        *wealth n.

                        wear v.

                        weather n.

                        web n.

                        website n.

                        wedding n.

                        Wednesday n.

                        week n.

                        weekend n.

                        *weigh v.

                        weight n.

                        welcome int.,n. & v.

                        well ad.,a. & int.

                        well-known a.

                        west a.,ad. & n.

                        western a.

                        wet a.

                        what pron. & a.

                        whatever conj. & pron.

                        *wheat n.

                        wheel n.

                        when conj. & ad.

                        whenever conj.

                        where ad.

                        *wherever conj.

                        whether conj.

                        which pron. & a.

                        while conj. & n.

                        white a. & n.

                        who pron.

                        whole a.

                        whom pron.

                        whose pron.

                        why ad. & int.

                        wide a.

                        *width n.

                        wife n.

                        wild a.

                        will modal v. & n.

                        win v.

                        wind n.

                        window n.

                        windy a.

                        wine n.

                        wing n.

                        winner n.

                        winter n.

                        wipe v.

                        wire n.

                        *wisdom n.

                        wise a.

                        wish n. & v.

                        with prep.

                        within prep.

                        without prep.

                        woman n.

                        wonder v. & n.

                        wonderful a.

                        wood n.

                        *wooden a.

                        *wool n.

                        *woolen a.

                        word n.

                        work n. & v.

                        worker n.

                        world n.

                        worry n. & v.

                        worth prep. & a.

                        *worthy a.

                        wound modal v.

                        *wrap v.

                        *wrist n.

                        write v.

                        wrong a.


                        X

                        *x-ray n.


                        Y

                        yard n.

                        year n.

                        yellow a.

                        yes ad.

                        yesterday n. & ad.

                        yet ad.

                        *yoghurt n.

                        you pron.

                        young a.

                        your pron.

                        yours pron.

                        yourself pron.

                        youth n.


                        Z

                        zero a.& n.

                        zone n.

                        zoo n.

                        *zoom v.



                        注:本詞表采用美式拼寫。



                        附件4

                        岳陽市建設科技職業技術學校

                        計算機應用基礎教學大綱


                        一、課程性質與任務


                        計算機應用基礎課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能,培養學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力;使學生初步具有應用計算機學習的能力,為其職業生涯發展和終身學習奠定基礎;提升學生的信息素養,使學生了解并遵守相關法律法規、信息道德及信息安全準則,培養學生成為信息社會的合格公民。


                        二、課程教學目標


                        1. 使學生進一步了解、掌握計算機應用基礎知識,提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能,使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力。

                        2. 使學生能夠根據職業需求運用計算機,體驗利用計算機技術獲取信息、處理信息、分析信息、發布信息的過程,逐漸養成獨立思考、主動探究的學習方法,培養嚴謹的科學態度和團隊協作意識。

                        3. 使學生樹立知識產權意識,了解并能夠遵守社會公共道德規范和相關法律法規,自覺抵制不良信息,依法進行信息技術活動。


                        三、教學內容結構


                        本課程的教學內容由基礎模塊、職業模塊兩個部分構成。

                        1. 基礎模塊(不含*號部分)是各專業學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求;*號部分是為適應不同地區、不同對象的教學要求而設立的內容,學??筛鶕唧w情況進行選擇?;A模塊總的教學時數為96~108學時。

                        2. 職業模塊為限定選修內容,是結合基礎模塊進行的計算機綜合應用能力訓練,教學時數為32~36學時。職業模塊旨在提升學生在工作、生活中應用計算機的能力,教學中可根據需要選擇內容。


                        四、教學內容與要求


                        (一)本大綱對教學要求的層次表述

                        1. 對知識的教學要求分為了解、理解和掌握三個層次。

                        了解:指對知識有感性的、初步的認識。

                        理解:指對基本概念、基本知識有一定的理性認識,能用正確的語言進行敘述和解釋。

                        掌握:在理解的基礎上,能夠解決與所學知識相關的應用問題。

                        2. 對技能的教學要求分為會操作和熟練操作兩個層次。

                        會:指能夠運用所學的技能進行獨立操作,并能正確完成指定任務。

                        熟練:指能夠連貫嫻熟地完成操作,并能根據實際情況設計合理的操作流程,能解決操作中出現的錯誤和問題,準確完成操作任務。

                        (二)教學內容與要求

                        1. 基礎模塊

                        第一單元 計算機基礎知識

                        教學單元

                        教學內容與要求

                        教學提示與活動建議

                        計算機發展及應用領域

                        了解計算機技術的發展過程及趨勢,列舉各階段發展的主要特點;

                        了解計算機在現代社會的工作與生活中的各類應用;

                        * 了解數據與信息的概念及數據在計算機中的處理過程

                        可以通過安排參觀活動、收集播放音視頻資料等手段,讓學生在活動中了解計算機的廣泛應用

                        計算機系統基本組成

                        了解計算機硬件與軟件系統的組成,以及主要硬/軟件在系統中的作用;

                        了解計算機主要部件及其作用;

                        會利用數據存儲單位區分存儲空間大??;

                        了解計算機系統的主要技術指標及其對計算機系統性能的影響;

                        * 理解二進制基本概念及常用數制之間的轉換方法;

                        * 理解ASCII碼的基本概念,了解編碼規則;

                        * 了解BIOS在計算機系統硬件配置和管理中的作用

                        可以通過對計算機實物的觀察與操作,讓學生重點學習輸入/輸出設備與計算機系統主機接口的連接。使學生在操作使用中認識并熟悉常用設備,重點掌握鍵盤鍵位分布及功能,逐漸達到熟練使用鍵盤

                        常用計算機設備

                        了解存儲設備(硬盤、光盤驅動器、移動存儲器等)的作用和使用方法;

                        了解輸入/輸出設備(鍵盤、鼠標、顯示器、打印機等)的作用,會正確連接和使用這些設備;

                        了解通用外部設備接口的使用方法,會正確連接常用外部設備;

                        了解鍵盤鍵位及功能,會正確使用鍵盤錄入字符;

                        * 了解投影儀、掃描儀、攝像頭、讀卡器等外部設備的作用及使用方法;

                        * 了解指紋識別裝置、手寫板、觸摸屏等設備

                         

                        信息安全與知識產權

                        了解信息安全的基礎知識,使學生具有信息安全意識;

                        了解計算機病毒的基礎知識和防治方法,具有計算機病毒的防范意識;

                        了解并遵守知識產權等相關法律法規和信息活動中的道德要求

                        可以結合案例的講解、分析、討論,使學生領會信息安全與知識產權的內涵,增強學生在信息活動中的責任心與法律意識


                        第二單元 操作系統的使用

                        教學單元

                        教學內容與要求

                        教學提示與活動建議

                        操作系統簡介

                        了解操作系統的基本概念,理解操作系統在計算機系統運行中的作用;

                        了解常用操作系統的特點和功能;

                        * 了解常用操作系統的類型;

                        * 會安裝常用操作系統

                        可以通過上機操作,使學生逐步理解操作系統的功能和作用,結合實際應用提高使用操作系統和工具軟件管理維護計算機的能力。例如,規范管理文件和文件夾,優化計算機系統管理等

                        圖形用戶界面操作

                        了解組成常用操作系統圖形界面的基本元素(對象),熟練使用鼠標完成對窗口、菜單、工具欄、任務欄、對話框等基本元素的操作;

                        會啟動/關閉計算機系統;

                        了解快捷鍵和快捷菜單的使用方法;

                        * 會使用操作系統的“幫助”信息解決問題

                        文件管理

                        理解文件和文件夾的概念與作用,熟練進行文件和文件夾的基本操作;

                        會使用資源管理器對文件等資源進行管理;

                        * 了解常見文件類型及其關聯程序

                         

                        系統管理與應用

                        了解控制面板的功能,會使用控制面板配置系統,如顯示屬性、鼠標、輸入法的設置等;

                        會安裝和卸載常用應用程序;

                        會使用操作系統中自帶的常用程序;

                        *會為計算機設置多用戶管理及權限,使一臺計算機能夠為不同人員使用;

                        * 會安裝打印機等外部設備驅動程序

                        系統維護與常用工具軟件的使用

                        會安裝和使用病毒防治軟件;

                        會安裝和使用壓縮工具軟件;

                        了解數據備份的重要性,會進行數據備份;

                        * 會使用軟件備份和恢復操作系統

                        中英文輸入

                        了解常用的中英文輸入法,熟練使用一種中文輸入法;

                        * 了解漢字編碼方法

                        可以利用文字輸入練習軟件幫助學生練習,逐步提高其文字錄入技能


                        第三單元 因特網(Internet)應用

                        教學單元

                        教學內容與要求

                        教學提示與活動建議

                        因特網的基本概念和功能

                        了解因特網的基本概念及提供的服務;

                        * 了解TCP/IP協議在網絡中的作用,會配置TCP/IP協議的參數

                        可以通過因特網的接入,使學生認識網絡中使用的相關設備

                        因特網的接入

                        了解因特網的常用接入方式及相關設備;

                        會根據需要將計算機通過相關設備接入因特網;

                        * 了解無線網絡的使用方法

                        網絡信息獲取

                        熟練使用瀏覽器瀏覽和下載相關信息;

                        熟練使用搜索引擎檢索信息;

                        * 為適應不同需要,會配置瀏覽器中的常用參數

                        可以引導學生利用因特網獲取與專業相關的信息,增強學生在學習、生活中應用網絡的能力,重點培養學生的信息檢索技能

                        電子郵件管理

                        會申請電子郵箱;

                        熟練收發電子郵件;

                        * 會使用常用電子郵件管理工具

                        可以通過在師生之間、學生之間進行信息交流活動,使學生能熟練收發電子郵件

                        常用網絡工具軟件的使用

                        會使用常用即時通信軟件;

                        會使用工具軟件上傳與下載信息;

                        * 了解遠程桌面的概念及其設置方法

                        可以通過申請和規范使用網絡空間的活動,使學生能使用工具軟件上傳、下載、共享資源信息,樹立安全使用網絡的意識

                        常見網絡服務與應用

                        會申請和使用網站提供的網絡空間,如網絡日志、網絡硬盤、網絡相冊等;

                        了解常見網絡服務與應用,如網上學習、網上銀行、網上購物、網上求職等


                        第四單元 文字處理軟件應用

                        教學單元

                        教學內容與要求

                        教學提示與活動建議

                        文檔的基本操作

                        熟練創建、編輯、保存和打印文檔;

                        會使用不同的視圖方式瀏覽文檔;

                        * 會對文檔進行權限管理;

                        * 會設置超鏈接

                        可以讓學生選取專業、生活中的文字、圖片、表格等各種內容作為素材,設計、制作作品,如個人簡歷、合同、名片、宣傳廣告等,培養學生綜合應用文字處理軟件的能力

                        文檔的格式設置

                        熟練設置文檔的格式(字體、段落、邊框和底紋、項目符號和編號、分欄、首字下沉、文字方向等);

                        熟練插入分隔符、頁碼、符號等;

                        熟練設置文檔的頁面格式、頁眉和頁腳;

                        * 會使用樣式,保持文檔格式的統一和快捷設置;

                        * 會使用文字處理軟件提供的工具,如“字數統計”、“修訂”等

                        表格操作

                        會在文檔中插入和編輯表格;

                        會設置表格格式;

                        * 會實現文本與表格的相互轉換

                        圖文表混合排版

                        理解文本框的作用,會使用文本框;

                        會在文檔中插入并編輯圖片、藝術字、剪貼畫、圖表等;

                        會對文檔中的圖、文、表混合排版;

                        會合并文檔;

                        * 會在文檔中插入腳注和尾注、題注、目錄等;

                        * 會使用郵件合并功能;

                        * 會在文檔中插入公式、組織結構圖等對象

                         


                        第五單元 電子表格處理軟件應用

                        教學單元

                        教學內容與要求

                        教學提示與活動建議

                        電子表格的基本操作

                        理解工作簿、工作表、單元格等基本概念;

                        熟練創建、編輯和保存電子表格文件;

                        熟練輸入、編輯和修改工作表中的數據;

                        * 會將外部數據導入到工作表中;

                        * 了解模板的作用和使用方法;

                        * 了解數據保護的作用和操作方法

                        可以讓學生選取專業、生活中的相關內容作為素材,制作數據圖表,如會對家庭財務收支、班級學習成績、產品銷售等各種數據進行分析管理,重點訓練學生的數據處理、數據分析等技能

                        電子表格的格式設置

                        熟練設置工作表的格式(設置單元格、行、列、單元格區域、工作表、自動套用格式等);

                        熟練插入單元格、行、列、工作表、圖表、分頁符、符號等;

                        熟練設置工作表的頁面格式;

                        * 會使用樣式保持格式的統一和快捷設置

                        數據處理

                        理解單元格地址的引用,會使用常用函數;

                        會對工作表中的數據進行排序、篩選、分類匯總;

                        * 會使用工作表的引用進行多個工作表計算

                        數據分析

                        了解常見圖表的功能和使用方法;

                        會創建與編輯數據圖表;

                        * 會使用數據透視表和數據透視圖進行數據分析

                         

                        打印輸出

                        會根據輸出要求設置打印方向與邊界、頁眉和頁腳,設置打印屬性;

                        會預覽和打印文件


                        第六單元 多媒體軟件應用

                        教學單元

                        教學內容與要求

                        教學提示與活動建議

                        多媒體基礎

                        了解多媒體技術及其軟件的應用與發展;

                        了解多媒體文件的格式,會選擇瀏覽方式;

                        會獲取文本、圖像、音頻、視頻等常用多媒體素材

                        可以通過主題活動,選取學生感興趣的內容作為素材完成作品,使學生重點掌握圖像、音頻、視頻的獲取方法和簡單加工技能,激發學生學習興趣

                        圖像處理

                        會使用軟件對圖像進行簡單加工處理;

                        * 會使用常用圖像處理軟件編輯加工圖像文件

                        音頻、視頻處理

                        會使用和安裝音頻、視頻播放軟件;

                        會使用軟件對音頻、視頻文件進行格式轉換;

                        * 會使用軟件對音頻、視頻文件進行簡單編輯加工


                        第七單元 演示文稿軟件應用

                        教學單元

                        教學內容與要求

                        教學提示與活動建議

                        演示文稿的基本操作

                        理解演示文稿的基本概念;

                        會使用多種方法新建演示文稿;

                        熟練編輯演示文稿;

                        會保存演示文稿;

                        會使用不同的視圖方式瀏覽演示文稿

                        可以讓學生選取工作、生活中的文字、圖片、表格、音頻、視頻等各種內容作為素材,設計制作多媒體作品。如企業產品介紹、個人求職、匯報演講等多媒體演示文稿,培養多媒體軟件的綜合應用能力

                        演示文稿修飾

                        熟練更換幻燈片的版式;

                        會使用幻燈片母版;

                        會設置幻燈片背景、配色方案;

                        * 會設計制作幻燈片模板

                        演示文稿對象的編輯

                        熟練設置、復制文字格式;

                        熟練插入、編輯剪貼畫、藝術字、自選圖形等內置對象;

                        會在幻燈片中插入圖片、音頻、視頻等外部對象;

                        會在幻燈片中建立表格與圖表;

                        會創建動作按鈕;

                        會建立幻燈片的超鏈接

                         

                        演示文稿的放映

                        會設置演示文稿的放映方式;

                        會根據播放要求選擇播放時鼠標指針的效果、切換幻燈片方式;

                        會對演示文稿打包,生成可獨立播放的演示文稿文件;

                        會設置幻燈片對象的動畫方案;

                        * 熟練設置并合理選擇幻燈片之間的切換方式

                         


                        2. 職業模塊

                        序號

                        模塊名稱

                        教學要求與活動

                        模塊一

                        文字錄入訓練

                        1. 教學要求

                        通過文字錄入強化訓練,逐步提高文字錄入速度,達到崗位技能要求。

                        2. 教學活動

                        中英文錄入訓練

                        模塊二

                        個人計算機組裝

                        1. 教學要求

                        通過自己動手組裝計算機,熟悉計算機硬/軟件系統。

                        2. 教學活動

                        1)了解選擇計算機部件的原則,根據用途開列計算機硬件清單;

                        2)組裝計算機硬件;

                        3)安裝操作系統,完成運行試驗;

                        4)會用軟件維護并檢測計算機系統;

                        5)在計算機中安裝和使用病毒防治軟件;

                        6)為計算機安裝系統備份還原工具軟件,并制作系統的備份

                        模塊三

                        辦公室(家庭)網絡組建

                        1. 教學要求

                        通過組建辦公室(家庭)網絡,學習計算機網絡的設置與維護。

                        2. 教學活動

                        1)連接并檢測計算機網絡;

                        2)設置和檢測計算機的IP地址;

                        3)安裝和啟用防火墻;

                        4)設置文件和設備的共享;

                        5)下載并安裝共享軟件

                        模塊四

                        宣傳手冊制作

                        1. 教學要求

                        通過制作宣傳手冊,學習在文檔中綜合應用圖、文、表及相關素材。

                        2. 教學活動

                        1)宣傳手冊的版面規劃;

                        2)獲取、處理相關素材;

                        3)制作封面、封底及相關內容

                        模塊五

                        統計報表制作

                        1. 教學要求

                        通過統計報表的建立,加強電子表格的綜合應用能力。

                        2. 教學活動

                        1)建立數據表;

                        2)統計、分析數據;

                        3)用圖表表示統計分析結果

                        模塊六

                        電子相冊制作

                        1. 教學要求

                        通過使用簡單圖像處理軟件,學會對圖像做簡單的編輯處理。

                        2. 教學活動

                        1)圖像加工的準備:規劃、獲取圖像素材;

                        2)對圖像的簡單編輯處理:裁剪、特殊效果處理;

                        3)保存為不同格式的圖像文件

                        模塊七

                        DV制作

                        1. 教學要求

                        通過使用音頻、視頻編輯軟件,學會對音頻、視頻文件做簡單的編輯處理。

                        2. 教學活動

                        1)音頻、視頻加工的準備:規劃和設計音頻、視頻腳本;

                        2)通過不同途徑獲取音頻、視頻素材;

                        3)對音頻、視頻素材進行簡單編輯、處理、合成;

                        4)保存為不同格式的音頻、視頻文件

                        模塊八

                        產品介紹演示文稿制作

                        1. 教學要求

                        通過制作產品介紹演示文稿,學會多媒體演示文稿的綜合應用。

                        2. 教學活動

                        1)設計、規劃演示文稿內容,準備制作演示文稿的素材;

                        2)制作演示文稿,將素材加入到作品中;

                        3)設計播放的動作和特殊效果;

                        4)展示并講解自己的作品

                        模塊九

                        個人網絡空間構建

                        1. 教學要求

                        學會構建、管理自己的網絡空間。

                        2. 教學活動

                        1)申請與規劃網絡空間;

                        2)整理素材,構建網絡空間;

                        3)管理維護網絡空間

                         

                         

                        五、教學實施


                        1. 教學建議

                        1)教學時數安排建議

                        基礎模塊學時安排建議

                        序號

                        課程內容

                        教學時數

                        講授與上機

                        說明

                        1

                        計算機基礎知識

                        10

                        建議在機房組織教學,上課即為上機,講授與上機合二為一

                        2

                        操作系統的使用

                        12

                        3

                        因特網(Internet)應用

                        12

                        4

                        文字處理軟件應用

                        20

                        5

                        電子表格處理軟件應用

                        20

                        6

                        多媒體軟件應用

                        14

                        7

                        演示文稿軟件應用

                        8

                         

                        機動

                        12

                         

                        合計

                        96~108


                        職業模塊的教學時數分配由學校根據具體情況自行安排。

                        實施學分制的學校,按16~18學時折合1學分計算。

                        2)教學方法建議

                        在本課程教學中,應充分體現以學生為主體,把學習的主動權交給學生,讓學生作為主體參與教學過程,使學生養成良好的學習習慣;應充分發揮教師在教學設計、教學組織中的主導作用,提倡結合現有教學條件,靈活選擇、運用教學方法。應注重學生能力的培養,強調學做結合,理論與實踐融為一體,培養學生實際動手能力和解決實際問題的能力。

                        教師應充分發揮計算機應用基礎課程的特點,利用計算機的圖、文、音、視、動畫等手段,生動靈活地表現教學內容,提高學生的學習興趣,激發學生的學習熱情,營造有利于學生主動學習的教學情境。

                        職業模塊的教學應結合專業特點設計教學內容,著重培養學生適應職業崗位需要的計算機應用基本技能和基礎知識。

                        3)基本教學設施建議

                        中等職業學校的計算機應用基礎課程的教學要配備能滿足教學需要的計算機機房、多媒體教室等設施;配備數量合理、配置適當的計算機和相應的外部設備(打印機、投影儀、掃描儀等);具備上網條件。

                        2. 教材編寫建議

                        教材編寫應以本教學大綱為基本依據,應考慮不同地區學校和學生的實際情況,合理安排基礎模塊和職業模塊。

                        教材內容的選取應體現以就業為導向,以學生為本的原則,選取與學習、工作、生活相關的實際案例,注重實踐技能的培養。內容的選取還應注意計算機技術的快速發展,應具有前瞻性。教材內容的呈現方式要符合學生的認知特點,圖文并茂、生動有趣地呈現教學內容,激發學生的學習興趣。

                        根據計算機技術的發展及應用環境的變化,逐步開發并完善教學輔助、實訓操作、考核評價等方面的數字化教學資源。

                        3. 現代教育技術的應用建議

                        教師在教學過程中應重視現代教育技術與課程的整合,收集與開發數字化教學資源,合理應用網絡與多媒體技術,努力推進現代教育技術在教學中的應用,完成教學任務。

                        教師應充分利用數字化教學資源的特點,與各種教學要素和教學環節有機結合,提高教學效率。數字化教學資源可用于各個教學環節,如情境創設、協作交流、自主學習等教學活動。教師應積極探索網絡環境下的新型教學模式,增強學生學習的自主選擇性,充分發揮學生學習的主觀能動性和個人潛能。


                        六、考核與評價


                        本課程的考核與評價要堅持總結性評價和過程性評價相結合,定量評價和定性評價相結合,教師評價和學生自評、互評相結合。

                        在考核與評價過程中,要重點考核學生利用計算機解決實際問題的能力。重點關注學生學習態度、學習習慣、計算機文化素養及社會責任感的養成。

                        教師在進行考核與評價時,應跟蹤記錄學生運用計算機完成任務、案例或項目的過程,評價學生操作過程及操作結果的準確性、合理性、熟練性及全面性。





                        岳陽市建設科技職業技術學校

                        體育與健康教學指導綱要


                        一、課程性質與任務


                        體育與健康課程是以身體練習為主要手段,有機整合體育與健康教育兩門學科中相關的內容、方法、原理,以促進學生體質與健康發展為主要目標的綜合類課程,是實施素質教育和培養德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才不可缺少的重要途徑。

                        體育與健康課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:樹立“健康第一”的指導思想,傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法,通過科學指導和安排體育鍛煉過程,培養學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業能力,養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣,提高生活質量,為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。


                        二、課程教學目標


                        1. 運動參與

                        認真上好體育課,在沒有體育課的當天,應按學校安排進行1小時的課外體育鍛煉。自覺與同伴組成小組進行課外體育鍛煉和運動競賽。學會制定和實施簡單的個人鍛煉計劃。具備選擇利于提高職業素質運動項目的意識、自我評價體育鍛煉效果的能力。

                        2. 增強體能

                        按照《國家學生體質健康標準》(以下簡稱《標準》)的要求,努力提高以耐力、力量和速度為主的體能素質水平,積極參與國家、地方及學校組織開展的“全國億萬學生陽光體育運動”等各類體育活動。

                        3. 體育技能

                        基本掌握兩項以上體育技能,不斷提高運動能力。形成自己的運動愛好和專長,有能力參加班級、校際和更高級別的體育運動比賽。

                        4. 身體健康

                        了解一般疾病的傳播途徑和預防措施。懂得營養、環境和生活方式對身體健康的影響,逐步養成健康向上的良好生活方式。具有改善與保護身體健康的意識,能有針對性地選擇適合自我健康狀況的科學健身手段,特別是有氧健身手段,學會用養生保健的方法改善身體健康。對所從事的體育活動可能發生的傷害有初步認識,有意識控制和回避不規范動作的產生,懂得緊急處置運動創傷的簡單方法。

                        5. 心理健康

                        了解與體育有關的青春期心理衛生知識,認識青春期性心理的變化規律。具有良好的情緒和自控能力,通過體育鍛煉培養堅強的意志、提高抗挫折能力和樂觀向上的精神品質、緩解性格差異導致的心理沖突。通過運動競賽中的勝與負,領悟積極進取對形成穩定心理狀態的重要意義。能有意識通過輕松、休閑的體育活動,緩解學習緊張帶來的心理壓力。

                        6. 社會適應

                        參與集體性的體育活動,學會與同伴和諧相處,培養良好的人際關系和合作精神。能主動關心與幫助同伴,共同完成體育鍛煉過程,培養“競爭、團結、友誼與合作”的精神,提高社會責任感和協調溝通能力。

                        7. 職業素質

                        根據未來職業工作的特點,學習與職業相關的健康保健知識,提高防范職業病的意識和能力,選擇有助于防治職業病的體育手段進行鍛煉。學習與職業生涯相關的體育運動項目,認識體育對提高就業和創業能力的價值,提高自己的綜合職業素質。


                        三、教學內容結構


                        本課程的教學內容由基礎模塊和拓展模塊兩個部分組成。

                        1. 基礎模塊是對一年級學生開設的必選內容,教學時數為72學時。

                        2. 拓展模塊是對二年級學生開設的選項內容,教學時數為72~90學時。其中,拓展模塊A是針對學生的興趣、愛好、特長和身體狀況開設的,以健身、娛樂、養生和保健為主的選項課;拓展模塊B是根據某些對體力和技能有特殊要求的專業的需要,創造條件開設的與職業生涯有關的限選內容。

                        頂崗實習期間,應保證學生每天鍛煉1小時,達到《標準》要求,并將其列入教學計劃。


                        四、教學內容與要求


                        (一)基礎模塊

                        與九年義務教育相銜接,在第一學年把有利于提高健康意識、發展體能素質、提高身體基本活動能力、適應生存環境和體現合作精神的運動項目、技能和方法列為必選內容,主要包括田徑類、體操類、球類和健康教育專題講座等四個系列。

                        基礎模塊——必選內容(72學時)

                              

                         

                        系列1

                        系列2

                        系列3

                        系列4

                        課內

                        健康教育專題講座(理論)

                        田徑類項目(跑、跳、投)

                        體操類項目(支撐、攀爬、懸垂、騰躍)

                        球類項目(足、籃、排)

                        8學時

                        16學時

                        12學時

                        36學時

                        課外

                        實施《標準》、開展“全國億萬學生陽光體育運動”等各類體育活動,并與體育課教學相結合。在沒有體育課的當天,應保證進行1小時課外體育鍛煉


                        1. 健康教育專題講座的內容應側重與體育教育相關的常用健康和保健知識,可包括健康的生活方式、合理膳食和營養、青春期健康、安全教育、運動創傷的預防和處置、疾病預防(職業病防治)等,有些內容可融入體育實踐教學中進行講授。

                        2. 田徑類項目應包括跑、跳、投等內容;體操類項目包括支撐、攀爬、懸垂、騰躍等內容。在教學過程中不應過多地強調運動技術的系統性、完整性和規范性,可采用游戲或其它經改造的運動形式進行教學。鼓勵教師創新,通過自行組合與排列,設計學生感興趣的綜合練習(包括與職業有關的拓展訓練內容),但必須有利于提高耐力、力量和速度這三大基本體能素質。

                        3. 足球、籃球、排球的教學,學??筛鶕唧w情況,從中至少選擇兩項。在傳授必要基本技能和簡單戰術的同時,應根據具體情況,采取降低難度和變換規則等手段,多組織對抗性游戲或比賽,同時培養學生的人際交往和溝通能力、團隊合作精神和競爭意識,以利于提高學生的就業、創業能力。

                        (二)拓展模塊

                        1. 拓展模塊A

                        為滿足學生個性發展或不同健康水平的需要,在第二學年應把能促進身心健康,培養審美能力,適于娛樂、休閑的運動項目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項課程內容,主要包括健身類、娛樂類、養生保健類和新興類運動項目等系列。



                        拓展模塊A——選項內容(72學時)

                         

                        系列1

                        系列2

                        系列3

                        系列4

                        課內

                        有氧操

                        健美操

                        武術

                        體育舞蹈

                        ……

                        乒乓球

                        網球

                        羽毛球

                        毽球

                        ……

                        保健體操

                        醫療體操

                        矯正體操

                        ……

                        新興類運動項目

                        民族、民俗體育項目

                        課外

                        實施《標準》、開展“全國億萬學生陽光體育運動”等各類體育活動,并與體育課教學相結合。在沒有體育課的當天,應保證進行1小時課外體育鍛煉或采取鍛煉小組(俱樂部)形式進行練習


                        1)凡被批準免予執行《標準》的因病或殘疾學生,應按系列3中的內容選擇保健體育課(一年級亦可參照執行),學校要配備有經驗的教師,為開設保健課創造條件。

                        2)為了幫助學生提高綜合職業素質,鼓勵學生按不同專業特點,選擇拓展模塊A或B中的內容;學校也可根據具體情況,開設其它能滿足不同專業需要的項目。

                        3)本模塊相關的體育理論,體育文化和健康教育知識,不再專門安排理論課學時,應將其融入體育實踐課中。

                        2. 拓展模塊B

                        為滿足某些職業崗位對體力和技能的特殊要求,在第二學年應把拓展模塊B中的水上運動、野外運動、冰雪運動和防衛運動等系列中的某一項列為相關專業學生限選內容,學??筛鶕唧w情況創造條件進行教學。教學時數為18學時,學生可根據自己的專業特點從不同系列中選擇一項。

                        拓展模塊B——限選內容(18學時)

                         

                        系列1

                        系列2

                        系列3

                        系列4

                        課內

                        水上運動

                        (蛙泳、側泳、泅渡、潛泳、海上遠游、水上救護、職業潛水等)

                        野外運動

                        (遠足登山、定向越野、野外生存等)

                        冰雪運動

                        (滑冰、滑雪等)

                        防衛運動

                        (擒拿、格斗、跆拳道、散打、自衛防身術等)


                        1)本模塊中部分教學內容(如定向越野等),可利用課外活動或節假日時間組織進行。

                        2)本模塊中的內容可作為選項內容供其它專業學生選擇。


                        五、教學實施


                        (一)教學時數安排建議

                        本課程教學時數總計為144~162學時。

                        拓展模塊B規定的內容可在上、下學期靈活安排。對體力和技能有特殊要求的專業,學習拓展模塊B的內容時可利用拓展模塊A的36個學時,共計54學時;其它專業學生如選擇模塊B的部分內容,不另外增加學時。

                        教學時數分配表

                        基礎模塊

                        拓展模塊A

                        拓展模塊B

                        必選內容

                        選項內容

                        限選內容

                        第一學年

                        上學期

                        36學時

                         

                         

                        下學期

                        36學時

                         

                         

                        第二學年

                        上學期

                         

                        36學時

                        18學時

                        下學期

                         

                        36學時

                        頂崗實習期間

                        將實施《標準》列入教學計劃,保證學生每天1小時體育鍛煉


                        (二)教學實施建議

                        強調以學生發展為本。把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一,在發揮教師主導作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的個性發展,滿足他們的興趣和潛能開發需要。引導學生積極運用自主、探究和合作等學習方法,增強學生主動參與教學過程的積極性,提高應用知識、技能的能力。

                        突出職業教育特色。充分發揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問題的能力、培養團隊合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用,著力提高學生的綜合職業能力。適應人才培養模式的需要,認真研究、積極探索教學模式與方法,可采取課程設置模塊化、優化課程內容和靈活變通實施方法等措施,改革創新教學組織形式。

                        遵循體育教學的客觀規律。應根據中等職業學校學生年齡特征、身心發展的需要,按不同運動項目的特點和技能形成的規律,對不同運動項目的技能教學采取淡化(如田徑類、體操類項目)、簡化(如球類項目)、美化(如健美操)和細化(如滑冰、游泳)等措施加以區別對待;提倡按男、女生分別授課。

                        (三)教學安全建議

                        組織教學要把安全教育放在首位。教師應認真研究和分析教學中可能發生的情況,課前要認真檢查并合理布置場地器械,課上要隨時進行安全教育,采取必要的保護措施,杜絕各種事故隱患。在拓展模塊B中水上、野外、冰雪和防衛運動的教學中,更要強化安全意識。要對學生中存在的不安全行為,采取適當方式進行嚴格管理,防止各類危險事故的發生。學校要建立校園意外傷害事件的應急管理機制。

                        (四)教學設施建議

                        學校應建有足夠的體育運動場地,配備能滿足教學的體育器材與設備,配備標準應符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》中的有關規定,并逐步增添室內體育館,在原有基礎上使體育設備現代化和多樣化;應配備保證《標準》測試正常進行的檢測儀器;學校應為體育教師正常開展教學訓練活動提供運動服裝、運動鞋等必要的裝備。

                        (五)教材編寫建議

                        教材編寫應以本指導綱要為依據。內容的選擇符合指導綱要的規定,體現課程教學目標的要求,并與教學時數安排相匹配。教材的編寫應符合中等職業學校學生身心特點和認知規律,體現多樣、簡明、靈活和綜合等特點,通過體育與健康教育相關內容的有機整合,根據時代性和職業性要求,重點突出提高體能素質、職業技能、生活質量、文化內涵與人文精神、促進身心健康等方面的內容。教材應包括學生用書、教師參考書、數字化教學資源等。


                        六、考核與評價


                        (一)考核內容

                        1. 第一學年把《標準》的要求和基礎模塊內容作為考核的主要內容;第二學年把拓展模塊的內容作為考核的主要內容;第三學年為《標準》測試,成績按畢業當年得分和其它學年平均得分各占50%之和進行評定,成績達不到50分者按肄業處理;《標準》成績不及格者,在本學年度準予補測一次,補測仍不及格,則學年《標準》成績為不及格。

                        2. 要把學生上體育課的出勤率、進步幅度、學習態度等因素列入考核范圍。體育課無故缺勤,一學年累計超過應出勤次數1/10者,其《標準》成績記為不及格,該學年《標準》成績最高記為59分。

                        (二)考核方法

                        1. 采取教師評價和學生自評、互評相結合,定性評價和定量評價相結合的綜合評價方式,可采取觀察記錄、口頭評述、相互比較、對照量表和自我反思等方法,重在評價學生的學習態度、進步幅度和發展潛能。

                        2. 為了體現考評中的激勵機制,凡《標準》測試成績優秀者和各類體育競賽優勝者,以及能積極提高職業體育技能和素質的學生,可視情況予以加分。

                        中等職業學校中的師范、體育、藝術類學校的相關專業體育與健康課程不采用本指導綱要。






















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